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1、3.4圆周角与圆严重性的关系(1)，考尔坦初中潘允收，9年级数学(下)3张1元，选手从B、D、E射门时，他的位置在球门AC上各形成了3个长角ABC、ADC、AEC，射门用圆周角的定义判断一个角是圆周角还是圆周角。2.知道圆周角和圆周度的关系，利用关系解决简单的问题。学习目标，在图中观察ABC，顶点在哪里？角度两侧有什么特点？ADC，AEC是？特征：角的顶点在圆上。，牙齿圆周角和中心角AOC的大小系统是什么？请同学们大胆提出你的推测！合作探索2，推测：圆周角的度数是圆周角与圆周角的关系，即ABC=AOC，圆的中心位于圆周角的一侧，圆的中心位于圆周角内，圆心位于圆周角外的结论。1.首先考虑位于中心

2、(O)牙齿圆周角(ABC)一侧(BC)的圆周角ABC和圆认真AOC的大小关系。请同学写证明过程，告诉我能否转换到：牙齿1。点B为直径BD。1到：结论：圆周角的度数为圆周角度数的一半，D，2。圆心(O)位于牙齿圆周长(ABC)内部时，圆周长ABC和圆周长AOC的大小，ABD=AOD，CBD=COD，ABC=AOC。可以将提示：度转换为1吗？点B为直径BD。1到：结论：圆周角的度数为圆周角度数的一半，D，3。圆心(O)位于牙齿圆周长(ABC)外部时，圆周长ABC和圆周长AOC的大小，Abd=aod，CBD=cod，ABC=AOC。a、b、c、o、1。寻找圆中角度x的度，2 .绘画；绘画。说明原因。

3、在东原或等值中，对应于东湖或等号的中心角相同。当运动员从B，D，E射门时，他的位置在球门AC上各形成三个长角ABC，ADC，AEC，AEC，牙齿三个角的大小关系是什么？问题解决，转换2:插图，BAC=40，OBC=_ _ _ _ _ _ _，学习应用程序节目1，插图，O中BOC=50ba C=_ _ _ _ DBC如图所示，如果点b，c在o，BO=BC，则圆周角BAC等于()，d，其次，使用什么数学思维方式？类比，“从特殊到一般”，分类讨论的思想方法。教室摘要：上完牙齿后有什么收获吗？规律的方法要解决圆周角和圆周角的计算和证明问题，正确掌握同号对应的圆周角和圆周角，然后灵活运用圆周角定理。1图，ABC是O的内切三角形。当ABC=70时，AOC的度数等于()A.140。C=15时，BOC的度数为()A15 B. 30 C. 45 D60，B，3。如图所示，如果点b，c在o，

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