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文档简介

1、,整 百 整 千 数 的 加 减 法,教学目标,1使学生掌握口算整百、整千数加减法的计算方法，能正确地计算 2初步培养学生的类推能力的灵活性 3初步培养学生仔细审题，认真计算的学习习惯,教学重点难点,教学重点 口算整百、整千数的加减法的算理 教学难点 掌握口算方法并口述其算理,数数任务,1 从九百九十四起，数到一千零六。 2 从九千九百八十七起，数到一万。,1000元,2000元,你能帮我算一算一共花了多少钱吗？,用加法计算：,10002000？,1000元,2000元,你能帮我算一算一共花了多少钱吗？,用加法计算：,10002000？,1个千,2个千,3个千,3000,10002000？,0

2、00,000,1,000,2,3,也可以这样算：,1000元,2000元,你知道电冰箱比电视机贵多少元？,用减法计算：,20001000？,1000元,2000元,你能帮我算一算一共花了多少钱吗？,用加法计算：,20001000？,2个千,1个千,1个千,1000,20001000？,000,000,2,000,1,1,也可以这样算：,小组探究 你能用50，80，130这三个数编出一个加法算式和两个减法算式吗？,你是怎样想的呢？,1500,900,（1）买这两样东西一共要花多少钱？ （2）洗衣机比VCD机贵了多少钱？,我会填,（1） 由3个千，8个十和6个一组成的数是（ ）。 （2）一个四位数

3、，它的最高位是（ ）位。 （3）3008中的“3”表示（ ）。 （4）最小的四位数是（ ），最大的四位数是（ ）。,（5）从数位表的右边起，第二位是（ ）位，第四位是（ ）位。 （6）比999大1的数是（ ），比它小1的数是（ ）。 （7）一千一千地数，10个一千是（ ）。 （8）708的近似数是（ ）。,按数的组成填空,（1） 5760=（ ）+（ ）+（ ） （2） 6008=（ ）+（ ） （3） 3500=（ ）+（ ） （4） 5040=（ ）+（ ）,1234,5126,2374,一千二百三十四,5个千 1个百 2个十 6个一,2个千 3个百 7个十 4个一,1个千 2个百 3个十 4个一,五千一百二十六,二千三百七十四,找规律数数,999,1000,1001,5900,2300,2310,2290,6000,6100,7630,7629,7628,6000,7000,8000,用2、4、0、0组成不同的四位数最接近4000的数： 最接近2000的数： 只读一个零的四位数： 一个零都不读的四位数：,4002,2004,2004 2040 4002 4020

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