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文档简介
1、化学组,化学方程式,例:木炭在氧气中燃烧的化学方程式,1,1,2,2,练习 判断下列化学方程式是否正确,1、C+O2= CO2,点燃,2、Fe+O2=FeO2,点燃,3、P+O2=P2O5,点燃,以客观事实为依据,反应是真实存在的,符合质量守恒定律(等号两边各原子的种类与数目必须相等),一、书写原则,如何正确书写化学方程式,左 (短线连接) 右反应物化学式 生成物化学式,写,二、书写步骤,书写化学方程式 1、磷在空气中燃烧 写:P+O2P2O5 2、铁丝在氧气中燃烧 写:Fe+O2Fe3O4,配平过程,化学式前面配上适当的化学计量数使左右两边的每一种原子总数相等,配平方法,配,设一法 观察法
2、等等,配平步骤,1、设“1”(找化学方程式中化学式最复杂的作为起点,将其化学计量数设为1 ) 、追踪原子(配平该化学式中的元素的原子数,然后再配平其他元素的原子个数 ),观察法配平步骤观察等式两边原 子是否直接可以配平,试试看,你能配平下列化学方程式吗?,2,4 3 2,2 2,2 2,2 2 2,注明反应条件,注,条件符号:,加热,状态符号:,气体,沉淀,生成物状态,1、4P+5O22P2O5 2、3Fe+2O2Fe3O4,点燃,点燃,3、氯酸钾加二氧化锰并加热制氧气 KClO3 KCl+ O2,MnO2,2,2,3,注:S+O2SO2,点燃,将短线改为等号,等,1、4P+5O22P2O5
3、2、3Fe+2O2Fe3O4,点燃,点燃,3、氯酸钾加二氧化锰并加热制氧气 KClO3 KCl+ O2,MnO2,2,2,3,注:S+O2SO2,点燃,写,配,注,等,写出反应物和生成物的化学式 并用短线相连,配平化学方程式,,注明反应条件,生成物的状态,将短线改为等号,2、书写步骤,设一法,课堂练习1, 金属铁在氧气中燃烧 镁条在氧气中燃烧,写出下列反应的化学方程式。,点燃,3,2,点燃,2,2,CuSO4,+,NaOH,Cu(OH)2,+,Na2SO4,2,例2、在硫酸铜溶液中加入氢氧化钠溶液,课堂练习2,请写出实验室用高锰酸钾加热制取氧气的化学方程式,2,课堂练习3,根据已学知识判断下列反应方程式的书写是 否正确。如有错误,请指出错误,并改正。,(以 “ 氯酸钾 氯化钾氧气” 为例),加热,左反右生一横线,配平以后加一线,等号上下注条件,箭号标气或沉淀,KClO3 KCl+ O2,2KClO3 2KCl+ 3O2,2KClO3 2 KCl+ 3 O2,2 KClO
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