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,第三节(第2课时) 学习化学需要进行科学探究,儋州市思源实验学校 孙秋梅,二、学习化学需要进行科学探究,科学探究的一般过程: 提出问题猜想与假设设计实验进行实验收集证据解释结论反思与评价表达与交流,(1)按照科学探究的这种方法,镁可能还有哪些性质?假设镁具有这种性质,那么你怎样通过实验来证明?请说说你的设计方案。,阅读课本P22活动与探究的5项进行实验探究,1、(用砂纸打磨后)颜色状态 2、是否容易被折断 3、是否可以导电 4、在空气中点燃的现象 5、在食醋中的变化,银白色条状固体,容易,能,剧烈燃烧,发出耀眼的白光,放出大量热量,产生白烟,生成一种白色固体。,有大量气泡产生,通过实验和观察,你能归纳出金属镁有哪些性质呢? 一些烟花和照明弹都含有镁粉,镁粉的这一用途的原因主要是因为镁可以在空气中燃烧,产生耀眼的白光。,硬度较小,具有导电性,镁具有可燃性,镁条能与食醋中的醋酸反应,产生气体,你对本节课的学习有什么收获呢?,学习物质的性质、变化要学会通过实验来探索,在以后的学习中会经常进行实验。,课堂小结,再 见,
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