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文档简介

第二课时,15 落花生,许地山,父亲说: “花生的好处很多,有一样最可贵:它的果实埋在地里,不像桃子、石榴、苹果那样,把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上,使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上,等到成熟了,也不能立刻分辨出来它有没有果实,必须挖起来才知道。”,想一想:课文怎样说“桃子、石榴、苹果”的?(从生 长特点谈),找一找:默读这句话,找出“花生和石榴、桃子、苹果”的生 长特点分别是什么?用不同的符号标出来。,石榴,苹果,花生,桃子,高高地挂在枝头上,一见就生爱慕之心,矮矮地长在地上,必须挖起来才知道,父亲接下去说:“所以你们要像花生,它虽然不好看,可是很有用。”,很有用,我说:“那么人要做有用的人,不要做只讲体面,而对别人没有好处的人。”,体面,为什么?父亲却希望许地山像花生呢?大家讨论一下?,“我们谈到深夜才散。花生做的食品都吃完了,父亲的话深深地印在我的心上。”,深深地,印,借 物 喻 人,本课写作方法:,花生,有用的人,借物( )喻人( ),蜡烛,许地山(落华生),“我要像花生一样踏踏实实地做一个淳朴的人,有用的人,我要为中华而生,为中华而奉献。”,作者从落花生身上领悟到了做人的道理,你从身边的事物中领悟到了什么?选取一种事物,试着运用本课借物喻人的写法写一写。,老师对你们今后的希望:,做人

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