《第6节 电能》课件.ppt

1、电能,复习：,1.做功的两个必要因素是什么? 功的单位是什么？,2.水流可以做功，那么电流可以做 功吗？,一、电功,讨论：,电能分别转化为什么形式的能?,1. 定义：,电流所做的功,2. 实质：,电能转化为其他形式的能,3. 公式：,W = U I t,精确的实验表明：,电流在某段电路上所做的功， 跟这段电路两端的电压、电路中 的电流、通电时间成正比。,含义：,电流在某段电路上所做的功等于 这段电路两端的电压、电路中的电 流和通电时间的乘积。,千瓦时（kWh），也称“度”。,单位：,焦(J)= 伏(V)安(A)秒(s),1度 = 3.6106 J,二、电能表,电度表,俗称:,在电能表上，写有“

2、220V 5 (20)A”以及“600r / kWh“等字样，它们各表示什么意思？,1. 作用：,测量电功(能),思考：,2. 读数：,把电能表接在电路中，电能表上 的计数器就能将电流做的功记录下 来。用电一段时间，只要将前、后 两次计数器上的读数之差算出，就 可知道这段时间所用电的度数。,比较物体运动的快慢 ,速度,单位时间内通过的路程,比较物体做功的快慢 ,功率,单位时间内完成的功,比较电流做功的快慢 ,电功率,三、电功率,电流在单位时间内所做的功,2. 意义：,1. 定义：,表示电流做功的快慢,3. 单位：,瓦特 ( W )、千瓦 ( kW ),额定电压：,额定功率：,用电器正常工作时的

3、电压,用电器额定电压下的功率,4. 额定电压与额定功率：,灯泡的亮度跟电功率的关系,探究：,1. 你认为灯泡的亮度跟电功率有什么 关系？,2. 讨论：怎样设计实验检验你的观点？,3. 画出实验电路图,4. 结论：,电功率越大，灯泡越亮。,注：此电功率为实际功率,当U实 = U额 时，,P实 = P额,用电器正常工作；,当U实 U额 时，,P实 P额,用电器不能正常工作；,当U实 U额 时，,P实 P额,用电器容易被烧坏。,5. 公式：,P = W / t,含义：,电器消耗的电功率，等于通过这 个电器的电流与这个电器两端的电压的乘积。,单位：,瓦(W)= 伏(V)安(A),P = UI,千瓦(k

4、W),讨论：,公式 P = W / t 与 P = UI 有什么不同?,P = W / t 对机械功率和电功率都适用，P = UI 只适用于电功率。,实验：,测量小灯泡的功率,目的：测定小灯泡在额定电压下和不在额 定电压下的功率(已知小灯泡的额定 电压是2.5V)，并加以比较。,原理：根据电功率的公式：PUI。,器材：电源、小灯泡、电压表、电流表、 滑动变阻器、开关、导线若干。,根据实验目的，设计电路，画出电路图。,步骤：,设计适当的表格。,根据电路图连接电路。,检查电路无误后，进行实验。,实验数据处理。,拆开电路，整理仪器。,实验：,测量小灯泡的功率,电路图：,实验：,测量小灯泡的功率,表格：,实验：,测量小灯泡的功率,2.5,3,2,标有“8V 2W”的灯泡能不能直接接 到12V的电源上？若要使小灯泡接 上后正常发光应怎样办？,当加在用电器两端的实际电压比额 定电压大时，用电器可能会烧坏，应 将它串联一个电阻后再接入。,实验：,测量电风扇的功率,实验：,研究电功率跟电流的关系,研究电功率跟电压的关系,结论：,在电压相等