语文人教版八年级上册7课《背影》.ppt_第1页
语文人教版八年级上册7课《背影》.ppt_第2页
语文人教版八年级上册7课《背影》.ppt_第3页
语文人教版八年级上册7课《背影》.ppt_第4页
语文人教版八年级上册7课《背影》.ppt_第5页
已阅读5页，还剩10页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、温暖，许多背影引起我们每个人无限的思念。 朱自清写父亲买橘子的背影给他留下了什么印象，为什么忘不了呢：背影，朱自清，背影，朱自清(18981948 )，字佩弦，江苏省扬州市人，散文家，诗人，学者，民主战士。 有诗文集的痕迹、欧洲旅游杂记，还有几个文艺论坛，收藏在朱自清文集里。 后背是散文，写于1925年。 作者说：“我之所以写背，是因为文中引用了父亲的来信。 看了父亲的信眼泪夺眶而出。 我父亲给了我很多利益。 特别是在背后叙述的回答，没能像眼前一样想起来。 我这篇文章是写实的”，朱自清，交卸() 奔丧()橙()迂腐()琐屑()栅()差使()狼薯()晃晃荡荡的。 明确：父子情深，寻找两个背影，“

2、父子情深”的感情多次通过描写父亲的背影而出现，本文共写了几次“背影”。 一共4次，4次“背”分别出现在文本的哪里？ 第一次开头是“最难忘的是他的背影”。 第二次在第六段浦口站送行的时候，父亲去买橘子的背。 第三次在第六层门告别的时候，看着父亲的“背交错的人群中”。 第4次是最后一次，“在闪闪发光的眼泪中，可以看到肥胖的蓝布棉和黑布外套的背影”。 这里的动词准确而精练。 据文章说，我看见他戴着黑布帽子，穿着黑布外套，穿着深蓝布棉袍，晃晃荡荡地走到铁路边，慢慢地放下身子，还不难。 但是，他过了铁路，去那边的月台并不容易。 他双手向上，双脚向上，他肥胖的身体向左缩小，显示出努力的样子，这时我看着他的

3、背，我的眼泪立刻下来了。 外表的描写和动作的描写，穿着，走路，寻找，穿着，爬上，爬上，缩小，倾斜，流动，三，在描写“父亲”的背时，朱自清怎样描写父亲“买几个橘子去。 你在这里。 请不要走。 ”“我去，给那边写信！ ”“进去，里面没有人。 父亲的话很少，但大部分都是深情的表现，集中体现了对儿子的无微不至的关心、推心置腹，“父亲”对朱自清的真挚关怀。 语言描写、思考讨论：课文为什么写了我的眼泪？ 写“我”流了几次眼泪？ 四、悟感情，a:悲伤的眼泪：看着父亲，看着家，祖母b:感动的眼泪：望父亲购橘，父子离别c:悲伤的眼泪：再现背部，泪光莹，总结：文章通过父亲背部的描写，扩展：儿子眼中的父亲，7岁：“

4、父亲很厉害，总结：” “十四岁：“有时说也是不对的”二十岁：“爸爸有点落伍，他的理论和时代格格不入。 二十五岁：“老头子什么都不知道。 没错，是陈腐。 三十五岁：“如果爸爸像我一样是老手的话，今天一定是亿万富翁。”四十五岁：“我不知道该不该和爸爸商量。 55岁：“很遗憾，父亲去世了。” 老实说，他的看法相当高明。 60岁：“可怜的爸爸！ 你真是个不懂事的学者！ 很遗憾，我知道你太晚了！ 老师的感化年龄是人生经验的积累。 随着儿子年龄的变化，他的思想逐渐成熟，逐渐了解了眼中的父亲。 孩子们：不能享受爱的人，他的良心苍白；不能报答爱的人，他的感情是自私的。父母的爱是普通的，也是真的。 可能只是眼神。 可能只说了一句。 早餐可能只有你书包里的牛奶盒，父母的爱也很伟大，值得我们感谢。 大家可以在父母疲

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课设设计

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论