6.1质量课件.ppt

1、第六章 质量和密度,简阳市综合实验九义校 教师梁敏,第一节 质量,一、质量概念问题:什么叫质量? 铁钉、铁锤、玻璃杯、教室中的桌子、椅子等。这些东西我们都把它叫做。,铁、玻璃、木材等我们都把它们叫做物质。,铁钉、铁锤都是由 制成, 玻璃杯由 制成,桌子、椅子由 制成。,物体,铁,玻璃,木材,一切物体由物质构成,讨论： 铁钉比铁锤含的铁分子个数_； 大小玻璃杯比小玻璃杯含的玻璃分子个数_； 课桌比课椅含的木材分子个数_.,物理学中: 物体中_叫做物体的质量,用符号_表示。它的单位(从大到小)有_、_、_、_，换算关系为_.,少,多,多,结论:,物体所含物质有多有少,含有物质的多少,m,吨(t),

2、千克(kg),克(g),毫克(mg),1t=103 kg,1 kg =103 g,1 g =103m g,补充：生活中的质量单位,单位：斤、两,换算：1千克= 1公斤= 2斤 1斤 = 0.5千克= 500克,1斤 =10两 = 500克 1两= 50克,课后阅读课本 P112图15,了解国际千克原器及千克单位是怎样规的的。,国际千克原器,二、讨论: 物体的质量大小与状态、位置、形状、时间有什么关系呢？,问题1：冰块融化成水，物体的状态发生了变化，其质量有变化吗？,结论：物体的状态发生了变化但其质量不变 。,图7-1 冰块融化成水,问题2：把一本书从家中拿到学校，它的质量会变化变化吗？,结论：

3、物体的质量不随时间变化而变化,问题3： 泥团被捏成小动物，物体的形状发生了变化，但其质量有变吗？把一张纸捏成一团纸，它的质量会变吗?,图7-2 将泥团捏成小动物,结论：物体的形状变化但其质量不变。,问题4： 将质量为5Kg的铁锄头从地球拿到月球上去，它的质量会变化？,5Kg的铁锄头,铁锄头质量还是5Kg的,物体的质量不随物体的_、_、_、_的改变而改变。,状态,形状,位置,时间,三、测量质量的工具：,案秤,电子秤,台秤,杆秤,实验室用_称质量,有_和_两种.,天平,学生天平,托盘天平,学生天平,托盘天平,托盘,平衡螺母,游码,底座,镊子,横梁标尺,砝码,分度盘,指针,初中生实验室常用的质量测量

4、工具：托盘天平,托盘天平的结构:,天平的构造,天平的结构,分度盘,指针,游码,平衡螺母,标尺,托盘天平的构造,横梁,天平的使用,1. 将天平放在_上 2.将游码移到标尺_端的_处；再调节横梁左右端的_，使指针指在_。(横梁平衡) 3.被测物放_盘,从_向_盘用_加减砝码,再移动_,直到横梁重新恢复平衡. 4.被测物质量=右盘砝码总质量+游码读数,托盘天平测质量的步骤：,水平台面,左,零刻线,平衡螺母,分度盘中线处,大到小,左,右,镊子,游码,(相当于向右盘加减小砝码),天平的使用方法,1、把天平放在水平台。把游码放在标尺左端零刻线处,2、调节平衡螺母使指针指在分度盘的中线处，这时横粱平衡。,3

5、、把被测物体放在左盘里用镊子向右盘里加减砝码,调节游码在横梁上的位置，直到横梁恢复平衡。,1.保护天平的刀口：轻拿轻放；不要超过量程 2.保护天平盘:化学药品、液体不能直接放在天平盘上。 3.保护砝码:用镊子夹取砝码,天平使用的注意事项（遵守哪些原则？）,1 砝码的示数,2 游码的示数,55 g,3.8g,3 将其相加得最终质量,58.8 g,天 平 的读数,如何读出游码示数,3.上图天平所示物体的质量是,62.2 g,78.2g,下图是某物体质量的测量结果，请读数：,1测量固体的质量： （1）放好和调节天平； （2）被测物体放左盘， 砝码放右盘，移动游码，使天平平衡； （3）记录数据。 如图

6、：m=_+_=_。,50g,3.4g,53.4g,四、质量的测量：,2测量液体的质量： （1）放好和调节天平； （2）测量空烧杯质量m0； （3）将被测液体倒入烧杯， 测量总质量m总； （4）被测液体质量m=m总 m0。,1。一同学称量一木块的质量，其步骤如，请你将正确的顺序写出： 。 A、把天平放在一平稳的水平桌面上； B、调节横梁右端的平衡螺母， 使横梁平衡； C、把木块放在天平的左盘中； D、把游码放在标尺的零刻线处； E、向天平右盘中加减砝码，然后移动游码，直至天平恢复平衡。,A,D,B,C,E,六、课堂练习,练习 2、一满杯水结冰后，冰将杯子胀破了，这是因为在水结冰时（ ） A、体积

7、变大了 B、质量增大了 C、体积和质量增大了 D、体积和质量都减小了 3、下列各种情况中，物体的质量发生了变化的是: 、一根被压缩了的弹簧 、一物体从月球被移动到地球上 、一块被加热至发红了的铁块 、不断长高的一颗树,实践应用,4.判断： （1）一块铁从空气中放入水中时质量变大（ ） （2）一支粉笔在黑板上写字变短了，质量没变（ ） （3）物体中含的物质越多，它的质量越大（ ） （4）一根铁棒拉成细铁丝后质量没变（ ） （5）把一个苹果带到月球上后质量变小（ ）,实践应用,5.在横线上填上合适的单位：,（1）一个成年人的质量约为60 （2）一个苹果的质量大约是150,g,kg,质量,概念：物体所含物质的多少，用m表示,与物体的形状、状态和位置无关,单位：千克(kg)、克(g)、毫克(mg)、吨(T),测量工具：,构造,使用方法,1 t = 1000 kg =