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文档简介

5.2.2平行线的判定(2)，学习目标，应用平行线的判定方法.进行简单的逻辑推论过程，指导自学，教科书P.14的例题内容： 1 .独立完成例题的说明过程2 .总结本问题得出的结论： 4分钟后，可以比谁写得更准确：例：在同一平面内，2条为什么？ 理由：如图所示，ba、ca (已知)1=2=90 (垂直定义) bc (同位角相等，两直线平行)、a、b C.3=4 D.BAC=ACD (1) (2) 3)如果D=EFC，则为(a.adbcb.efbc.) A.A=ACE B.A=ECD C.B=BCA D.B=ACE 4.下面的说法错误的是，() a .同位角不一定相等的b .内误角全部相等的c .相同。 (1)1=2 (2)3=A (3)A 2 4=180，终极的挑战，2 .如图所示，已知1=2，AC二等分DAB，DCAB .3，尝试证明他们是什么角色？ (1)BAC和DCA (2)DAC和BCA .探究2图，a、b、c、d是直线，e、f、g、h是交点，(1)如果1)1=2，就可以证明ab，而不能证明cd，这是因为直线_ _ _ _ _ _和_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _被剪切探究3

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