山东省牟平第一中学高中生物 4.3物质跨膜运输的方式课件 新人教版必修1.ppt

1、前情回顾 1、生物膜的功能特点？ 2、流动镶嵌模型的主要内容 3、生物膜的结构特点？,1.将已发生质壁分离的细胞浸入清水中，其吸水力的变化应当是 A.由大到小 B.由小到大 C.吸水力不变 D.吸水力等于0 【拓展】正在发生质壁分离的细胞，吸水力_ 2.植物细胞通过渗透作用吸水时，水分子依次通过的结构是 【拓展】植物细胞失水时，水分子依次通过的结构是,A,B,细胞壁，细胞膜，细胞质，液泡膜,液泡膜，细胞质，细胞膜，细胞壁,3.将一洋葱鳞片叶放在某一浓度的蔗糖溶液中，制成装片，放在显微镜下观察，有如图3种状态的细胞,你认为这3个细胞（均为正常的活细胞）在未发生上述情况之前,其细胞液的浓度由大到小

2、依次是_,ABC,4.3物质跨膜运输的方式,1、通过阅读课本，能够通过表格形式总结不同运输方式的特点 2、在教师的引导下，准确解读跨膜运输方式图表数据 3、通过阅读教材，掌握大分子进出细胞的方式。,学习目标,1、通过阅读课本，能够通过表格形式总结不同运输方式的特点 2、在教师的引导下，准确解读跨膜运输方式图表数据,学习目标一,1、物质跨膜运输的方式有哪几种？ 其中被动运输又包括哪几种方式？ 2、被动运输的特点都有哪些？ （运输方向、有无载体、是否耗能；举例） 3、主动运输的概念；运输方向； 有无载体；是否耗能；举例；意义 4、哪种运输方式对生命活动最重要？为什么？,自主探究：阅读P70-71，

3、回答下列问题,一、物质跨膜运输的方式,比较三种跨膜运输的方式,顺浓度梯度,顺浓度梯度,逆浓度梯度,不需要,需要,需要,不需要,不需要,需要,水、气体、甘油、乙醇、苯等,红细胞吸收葡萄糖,小肠上皮细胞吸收葡萄糖、离子通过细胞膜等,浓度差、载体,浓度差,载体、能量,图像,练习： .下图是胡萝卜在不同的含氧情况下从硝酸钾溶液中吸收的曲线。影响A、B两点和B、C两点吸收量不同的因素分别是（ ） A.载体数量、能量 B.能量、载体数量 C.载体数量、离子浓度 D.能量、离子浓度,能量,2、下列说法中错误的是：（ ） A.糖醋蒜在腌制中慢慢变甜，是细胞主动吸收糖分的结果 B.水分子进出细胞是自由扩散 C.

4、葡萄糖进入红细胞需要载体蛋白的协助，但不消耗能量，属于协助扩散 D.大肠杆菌吸收K+属于主动运输，既消耗能量，又需要膜上的载体蛋白,A,3、小肠上皮细胞含有大量的线粒体，与这一结构特征相适应的细胞膜功能是（ ） A.自由扩散 B.协助扩散 C.主动运输 D.渗透作用,C,4、将成熟的植物细胞放在适宜浓度的KCl溶液中，会出现什么现象？为什么？ 与其有关的细胞器分别是什么？ 在此过程中物质进出细胞的方式有哪些？,通过阅读教材P72，掌握大分子进出细胞的方式、结构基础、是否消耗能量,学习目标二,胞吞,胞吐,非跨膜运输方式,1、穿过_层细胞膜 2、结构基础：依赖于细胞膜的_性。,0,流动,举例：白细

5、胞吞噬病菌,举例：分泌蛋白的分泌过程,物质进出细胞的方式,跨膜运输 （小分子、离子等物质）,非跨膜运输 （大分子、颗粒物等）,自由扩散,协助扩散,主动运输,被动运输,胞吞,胞吐,举例：白细胞吞噬病菌,举例：分泌蛋白的分泌过程,消耗能量,(顺浓度梯度),(逆浓度梯度),载体协助,框架梳理,拓展引申： 1、新生儿小肠上皮细胞通过消耗ATP可以 直接吸收母乳中的免疫球蛋白和半乳糖。 这两种物质被吸收到血液中的方式分别是: A. 主动运输、主动运输 B. 被动运输、主动运输 C. 主动运输、胞吞 D. 胞吞、主动运输,D,2.如图为物质出入细胞的四种方式示意图，请据图回答： （1）图中A表示_ ，B表

6、示_ ，C表示_ ，D表示_ 。 （2）K+、O2和葡萄糖三种物质中，通过B方式进入红细胞的是_ 。,自由扩散,协助扩散,胞吐,主动运输,葡萄糖,2.如图为物质出入细胞的四种方式示意图，请据图回答： （3）与A相比，B主要特点是需要借助_,该物质是在细胞内的_ 上合成的。 （4）胰岛素的分泌是通过_方式进行，该种运输方式也体现出细胞膜_的特点。,载体蛋白,核糖体,D,具有一定的流动性,2.如图为物质出入细胞的四种方式示意图，请据图回答： （5）若缺少能量，_ 方式将会受到较大影响。 （6）需要载体协助的方式为_，影响B方式运输速度的因素为_ ；与C运输方式有关的细胞器是_ 。,C、D,B、C,浓度差和载体数量,线粒体和核糖体,3、某科学家在