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1、绿色圃中小学教育网,10、杨氏之子,丘北县腻脚乡阿落白小学 杨俊红,绿色圃中小学教育网,氏:姓氏,表示家族的字。 夫子:旧时对学者或老师 的尊称。 设:摆放,摆设。,绿色圃中小学教育网,这句话点明了文章要讲的人物,以及人物的特点。起到总起全文的作用。,梁国杨氏子九岁,甚聪惠。,从孔君平来拜见孩子的父亲一事看,两家的关系很好,常来常往。所以当得知孩子的父亲不在时,孔并没有马上离开,而是叫出了这个孩子。可见,孔与孩子很熟。,孔君平诣其父,父不在,乃呼儿出。,绿色圃中小学教育网,为设果,果有杨梅。,谁为谁设果?联系上下文自然知道,孩子给孔君平端来了水果,看起来孩子很有礼貌,很会招待客人。,这是故事中
2、的重点部分。孔君平看到杨梅,联想到孩子的姓,就故意逗孩子:“这是你家的水果。”意思是,你姓杨,它叫杨梅,你们本是一家嘛!这信手拈来的玩笑话,很幽默,也很有趣。孩子应声答道:“没听说孔雀是先生您家的鸟。”这回答巧妙在哪里呢?孔君平在姓上做文章,孩子也在姓上做文章,由孔君平的“孔”姓想到了孔雀;最妙的是,他没有生硬地直接说“孔雀是夫子家禽”,而是采用了否定的方式,说“未闻孔雀是夫子家禽”,婉转对答,既表现了应有的礼貌,又表达了“既然孔雀不是您家的鸟,杨梅岂是我家的果”这个意思,使孔君平无言以对。因为他要承认孔雀是他家的鸟,他说的话才立得住脚。这足以反映出孩子思维的敏捷,语言的机智幽默。,孔指以示儿曰:“此是君家果。”儿应声答曰:“未闻孔雀是夫子家禽。”,绿色圃中小学教育网,梁国杨氏子九岁,甚聪惠。孔君平诣其父,父不在,乃呼儿出。为设果,果有杨梅。孔指以示儿
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