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第1课时二次根式,总结反思,目标突破,第21章二次根式,知识目标,知识目标,第1课时二次根式,目标突破,目标一能识别二次根式,C,第1课时二次根式,第1课时二次根式,【归纳总结】 判断二次根式需“两看”:,第1课时二次根式,目标二会求二次根式中被开方数所含字母的取值范围,解析 二次根式有意义的条件是被开方数为非负数,对于含有多个二次根式的,需要每个二次根式都有意义,第1课时二次根式,第1课时二次根式,【归纳总结】 二次根式有意义的“一必须、三注意”: “一必须”:要使二次根式有意义,必须满足被开方数是非负数 “三注意”:(1)对于单个二次根式或多个二次根式,可以列不等式(组),求得相应的未知字母的取值范围; (2)若被形数中含分式、零指数幂、负整数指数幂等,则未知字母的取值还应该使它们都有意义; (3)实际问题中除了要使二次根式有意义外,还必须使实际问题有意义,第1课时二次根式,总结反思,知识点一 二次根式的概念,第1课时二次根式,知识点二次根式有意义的条件,a0,第1课时二次根式,第1课时二次根式,
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