语文人教版部编七年级上册《春》上课课件.ppt

1、春，朱自清(1898-1948)，江苏扬州人，中国现代最优秀的散文家之一，著名诗人、学者、民主斗士。主要作品有诗与散文的痕迹、散文的背影、荷塘月色绿等。朱自清，叶宁，张宁，杜苏，检查和预览，叶宁，戴笠在一个壶中酿造，委婉的应该是和谐的，王宁，苏立，H，明亮的黄色光晕放在风筝上，刘宁，郑，与鲜花和年轻的叶子一起摇晃和欣喜，叫朋友朵朵，认识到以下复调的话：上升的水，黄色光晕和头晕是相似的，张宁，ZNG，YN YN最初的意图是制造葡萄酒，这里是说空气中的各种气息，像发酵一样，越来越强。以示炫耀。描述美丽的声音。黄色不亮。振作起来，鲜花和绿叶正在盛开。指吸引同类的人。隐喻是优雅的。解释单词，大声朗读课

2、文，把课文分成几个部分，总结各个部分的意思，阐明作者的观点。春草(3)，春花(4)，春风(5)，春雨(6)，春节(7)，(1)潘春(1)，(2)画春(27)，(3)宋淳：(810)，总画春(2)作者表达了什么感情？“期待、期待”的追问和追问，用反复的修辞手法表达了作者对春天的强烈渴望。“东风来了，春天来了”用拟人化的修辞来表达作者喜悦的心情。自然的段落“一切”如何描述春天？“刚刚醒来”，“睁开眼睛”，“脸红”(用拟人化的手法，勾勒出春天的活力。)，春草图，春草，情态：“偷偷”，“钻”纹理：“嫩地”颜色：“绿”生长：“一大块全是是”，正面描写，侧面描写，(通过写人在草地上欢快地玩耍，侧面衬托春草

3、给人带来快乐。)，1 .“秘密地”和“钻孔”被很好地使用。它们有什么好处？答：“偷偷”和“钻”写了春草不经意间破土而出的挤压力量，生动地展示了春草的生命力。“嫩，绿”是用来装饰草地的。按照正常的词序，它应该放在“草”的前面，但是作者把它们放在句子的末尾。这样写有什么好处？答：作者把它们放在句子的末尾，突出了绿草的特点。同时，这样写可以使句子生动活泼。春花图片，春花，句子：有很多花，句子：写野花，句子：花尝起来很甜(实际上是写的)把你面前的春花和秋天的果实联系在一起。(想象写作)，句子：五彩缤纷，句子：写作蜜蜂和飞舞的蝴蝶，拟人化，比喻，排比，(一边衬托春天的花朵开放，五彩缤纷，芳香扑鼻。你不仅

4、写了许多野花，还画了明亮美丽的颜色，它们闪闪发光，轻轻摇摆。)、比喻、拟人，作者如何描述四面八方的春花？花在树上，昆虫在树上，野花在树下，从高到低，花在我们面前争夺春天，想象的结果是真实的，虚拟和真实的结合，花的颜色，花的味道，颜色和味道的结合，就像星星和眨眼和眨眼，偷偷写风和太阳，结合光和影，从四面八方描述春天花朵的美丽。，因为蜜蜂的嗡嗡声不是从嘴里“叫”出来的，而是翅膀振动的声音，所以不能用“叫”来形容；此外，用“闹”字不仅能发出声音，还能呈现出嘈杂沸腾的景象。春风图片，春风，句子：从触摸中写出春风的温柔。从视觉和听觉上写出春风的和声。从嗅觉上写出春风的芬芳。问：关于春风的特点，作者写的是

5、什么意思？(引用、隐喻、拟人。写下春风的柔情。(拟人，写春天鸟儿的欢乐。从听觉上写出春风的和声。多感官描述：从触觉、嗅觉、视觉和听觉方面来看，看不见、无味、无色的春风是用声音和味道写成的。春雨图，作者是如何把握春雨的特点来写的？(1)“下雨是最常见的，一次要三天或两天。”(2)“像牛毛，像花针，像细丝，它是紧密斜织的。”写出越来越长的春雨的特征。写下了春雨的美好。(比喻，排比)，薄，密，(3)“屋顶上有一层薄薄的烟。”(4)“在你看来，树叶是鲜绿色的，草是绿色的。”写下春雨的轻盈。写春雨的湿物。(夸张)、“强迫”:生动地描述了草的“绿色”程度，表现了草受到春雨的洗礼，颜色更加鲜艳。(5)“夜晚

6、雨中的沉默。”，间接描述。雨夜宁静祥和的气氛反映了作者舒适的心态。他们的房子在雨里稀疏而寂静。用拟人化的手法写房子静静地站在雨里是和平而安静的。“春雨图”是按什么顺序描述的？从物到人，从近到远，春节图片，1。描述了四幅春景图，为什么要写“春运图”？从风景到人，从春天到人，它呼应了开始。引用“春天是一年的关键”这句话有什么好处？答：引用谚语给人们的启示是：抓住春天，努力工作，取得进步。这反映了文章的主要目的。1.最后三段使用了什么修辞手法？它扮演什么角色？答：用比喻来赞美春天的勃勃生机，强调它的“新鲜感”、“美感”和“力量”。这三个隐喻被分成几个部分，它们的顺序可以颠倒吗？为什么？答：最后三句不

7、仅比喻巧妙，含义深刻，而且分支排列有序。这三个句子的顺序是从“娃娃”到“小女孩”到“青春”，生动地说明了春天的成长过程。所以顺序不能颠倒。你知道古人写的描写春天的诗句吗？春天的这个早晨，我心情愉快地醒来，周围到处都是鸟儿的歌唱。唐-冉知道什么时候雨下得好，什么时候是春天。晚唐诗人杜甫的春雨喜闻乐见是一部很美的作品，春风和花儿都是芬芳的。唐代杜甫的绝句：日出时河水比火好，春天河水碧绿如蓝。唐白居易记得江南，知道东风，它总是春天。宋与朱不能使园中春意盎然，一桩风流韵事从墙头冒出来。叶松少翁花园不值得春风和绿色江南岸。明月何时会照耀我？宋代王安石在瓜州竹外停泊了三两朵桃花，是春江水鸭的先知。宋苏轼的春江边的晚景作者把春天比作“新来的娃娃”、“小女孩”和“健壮的青年”。你能运用你的想象力把春天和其他东西进行比较吗？春天就像一幅色彩淡雅的水彩画，处处洋溢着优雅与美丽。春天就像一幅色彩斑斓的油画，姿态非常优美。春天就像一幅中国画，它的魅力滋润着每一个热爱它的人。春天像一位慈祥的母亲，带给我们温暖和幸福。春天就像一个勤奋的园丁，播种未来和希望。春天像安田的摇篮，温暖舒适。春天是一