语文人教版部编七年级上册《散步》莫怀戚.ppt

1、散步,莫怀戚,学习目标,1、了解文章的主要内容，感悟作者一家人深深地亲情。 2、把握人物形象，领会文章主旨。 （重点） 3、培养尊老爱幼，珍爱亲情，珍爱生命，勇于承担责任的情感。（难点）,检查预习,莫怀戚（1951-2014）笔名周平安、章大明。当代作家。中国作家协会会员，重庆作协副主席，重庆人。 1982年毕业于四川大学中文系。 1980年开始文学创作，其中篇小说诗礼人家曾获“四川文学”奖。著有小说集大律师现实录、长篇小说透支时代等。,关于作者,给划线的汉字注音。,分歧（ ） 信服（ ） 拆散（ ） 霎（ ）时 水波粼粼（ ） 嫩（ ）芽 熬（ ）过,fn q,xn f,chi sn,sh,

2、ln,nn,o,要求： 自读课文，想一想，课文写了哪些人物？ 写了一件什么事，结果如何？,读文生情 整体感知,A、散步的人有：,母亲、我、妻子、儿子,田野,初春,分歧,快速抢答,一家人在田野里温馨地散步,F、结局：,B、散步的地点是：,C、散步的季节是：,E、散步的过程中发生了： （用原文中的一个词来回答）,D、记叙的事情是：,祖孙三代初春在田野里散步,1.说一说：,你能具体地说说散步的时候发生了怎样的分歧呢？,意境赏析,分歧,母亲走大路 大路平坦,儿子走小路 小路有趣,我（责任重大）,2.想一想：“我”是怎么解决的？,“我”为什么会选择走大路？,“母亲”又为什么改变主意，决定走小路？,因为我

3、伴同儿子的时日还长,疼爱孙子，满足他的想法,相信儿子，能够背她过去,我要尽可能多的孝顺母亲,3从文中的字里行间，你看到了 一个怎样的家庭？,和美,假如您有一束美丽的花，请您把它送给文中的某个人物，并请说说理由。,鲜花献给可敬的人,分析人物形象，把握主旨,我 母亲 妻子 儿子,孝敬、有家庭责任感、讲原则、不宠爱孩子,文中的“我”是上有老，下有小，要照顾两头的中年男人。在处理家庭矛盾时候，有时可以兼顾两头，但有时无无法兼顾两头。 如文中是走大路还是走小路，无法“两全”，只能顾一头的时候，那么顾那一头呢？ “决定委屈儿子”就是要顾老一头。因为陪伴儿子的时间还长，但父母风烛残年，尽孝心的时间不多。 所

4、以这里有个家庭伦理道德准则：上有老，下有下，两头无法兼顾时，应该顾老一头。,谦让、疼爱孙子、善解人意,即使自己行动多不方便，也宠爱孙子； “她现在很听我的话，就像我小时候很听她的话一样” 信赖儿子，尊重儿子； “但是母亲摸摸孙子的小脑袋，变了主意：“还 是走小路吧！”,贤良、孝顺、家庭责任感,“在外面，她总是听我的”贤良 当“我决定委屈儿子”，妻子没有丝毫的执着； “我蹲下，背起母亲，妻子也蹲下来，背起了儿子”,调皮、活泼可爱、聪明、听话,“儿子要走小路，小路有意思”； “前面也是妈妈和儿子，后面也是妈妈和儿子”； 当“我决定委屈儿子”时，儿子并没有哭闹，对此变现出非常地听话和理解；,我 尊老

5、爱幼 母亲 慈祥宽容 妻子 贤良孝顺 儿子 聪明活泼,“但我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细，好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界。”,人到中年，既要赡养老一代，又要抚养下一代，肩负着承前启后的重大使命 。表现了中华民族尊老爱幼的传统美德！,小 事,中 心,以小见大,散 步,尊老爱幼,教你一招：,写法借鉴,晚饭后，全家人一起看电视，爷爷奶奶喜欢看戏曲节目，爸爸妈妈喜欢看时事报道，你喜欢看动画片，而遥控器在你手里，以前你是怎么做的？今天学了这一课之后你又会怎么做呀？,同学们，亲情不单靠今天课堂上片刻的时间来体会，它更需要我们用一生的光阴来感悟。亲情不单是父母无条件的付出，它更应该是儿女们无言的回报。让我们的家永远洋溢着亲情，