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文档简介

1、猜谜语,一把大伞绿又圆, 夏天站在水里面。,谜底:荷叶,13 、荷叶圆圆,学习目标,1、我能正确、流利、有感情的朗读课文。 2、我能理解课文内容,体会荷叶带给四个 小伙伴的快乐。,看完图片,带着下面的问题自由读 课文? 1、你看到的荷叶是什么样子的? 2、课文中都有哪些小伙伴喜欢荷叶? 3、你怎么知道这些小伙伴喜欢荷叶?,谁来说一说 荷叶是什么样子的?,荷叶,圆圆的,绿绿的!,我来仿写,例:荷叶,圆圆的,绿绿的。 苹果,( ),( )。 教室,( ),( )。,圆圆的,红红的,大大的,亮亮的,课文中哪些小伙伴也喜欢荷叶?,小水珠、小蜻蜓、小青蛙、小鱼儿。,精读感悟,精读感悟,你怎么知道小水珠喜

2、欢荷叶?,摇 篮,小水珠说:“荷叶是我的摇篮。” 小水珠躺在荷叶上,眨着亮晶晶的 眼睛。,精读感悟,小蜻蜓也喜欢荷叶,从哪里看出来?,停机坪,小蜻蜓说:“荷叶是我的 停机坪。”小蜻蜓立在荷叶上, 展开透明的翅膀。,精读感悟,小青蛙为什么也喜欢荷叶?,歌台,小青蛙说:“荷叶是我的歌台。”小青蛙蹲在荷叶上, 呱呱地放声歌唱。,精读感悟,小鱼儿又把荷叶当作什么?,凉伞,小鱼儿说:“荷叶是我的凉伞。”小鱼儿在荷叶下笑嘻嘻的游来游去,捧起一朵朵很美很美的水花。,天然的游乐场,水珠说荷叶是小摇篮;,蜻蜓说荷叶是停机坪;,青蛙说荷叶是大歌台;,鱼儿说荷叶是夏凉伞。,青蛙写诗,说话练习,如果你有一顶圆圆的、绿绿的荷叶 你会把它当作什么?,帽子、雨伞、扇子,胡木仁,中学高级教师,儿童文学作家。有“小朋友心中的作家”光荣称号。 作品:太阳的颜色,小兔开店,小镜子的秘密,作业,1、朗读并背诵课文。 2、排练一

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