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文档简介
苹果里的五角星,昭阳区一小 王文英,读出下列词语: 清晰 生疏 苹果核 循规蹈矩 图案 魅力 创造力 鲜为人知,确定向导: 1、有感情地朗读课文。 2、感悟苹果里的五角星的学问。,小男孩拿着苹果( )地说:“大哥哥,我要让你看看里面藏着什么。” “我知道里面是什么。”我瞧着他( )地说。 “不,你不知道的,还是让我切给你看吧。”小男孩( )地说。 他把切好的苹果举到我面前,( )地说:“大哥哥,看哪,里头有颗五角星呢!”,依向自导,真的,从横切面看,可以清晰地看出,苹果核果然像一颗五角星。,合作互导,真的,从横切面看,可以清晰地看出,苹果核果然像一颗五角星。,我见过许多人切苹果,他们对切苹果都不生疏,总是循规蹈矩地按通常的切法,把它们一切两半,却从未见过还有另一种切法,更没有想到苹果里还隐藏着“五角星”!,总是,却,另一种切法,更,!, ,汇展主导,真的,从横切面看,可以清晰地看出,苹果核果然像一颗五角星。我见过许多人切苹果,他们对切苹果都不生疏,总是循规蹈矩地按通常的切法,把它们一切两半,却从未见过还有另一种切法,更没想到苹果里还隐藏着“五角星”!,使我深有感触的是,这鲜为人知的图案竟有那么大的魅力。这个秘密不知从什么地方传到那男孩的幼儿园,然后又由他传给我,现在又由我传给你们大家。是的,如果你想知道什
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