白色污染综合实践活动方案

1、“白色污染”公民教育综合实践活动方案案例主题：白色污染学年学生：中学二年级(285 )全班同学活动时间： 2周(14天)一、活动主题的背景我县被确定为生态旅游县，每所学校都开始文明校园活动，每个学生都养成良好的卫生习惯。 经过几年的发展，大部分学校的面貌发生了根本的变化，学生的综合能力取得了显着的进步。 与此相反，学生每次吃饭用的塑料袋乱七八糟，刮风。 这种现象没有引起学生的重视。 为了提高学生的环境意识，认识白色污染的危害，我们班决定开展以白色污染危害为主题的公民教育综合实践活动，为学生提供展示自己的平台。二、活动目标1、培养学生观察问题、分析问题的能力。2、培养学生热爱劳动的优良品质。3

2、.培养学生在活动中团结合作的精神。4 .培养学生收集和归纳资料的能力。5、教育学生从小树立环境意识循环经济理念。三、活动准备过程1、上课前两周安排部署。2、要求学生进入社区、学校、街道，仔细观察收集资料。3 .要求学生认真分析收集的资料，准确总结。4、全班分成四个小组。组名活动目标活动地点第一组问题解释组进入社区、学校、街道，观察白色污染的危害。 社区、学校、街道等第二组是政策组走进电脑室，环境保护部门了解白色污染的危害。 电脑室、环境保护局等第三组建议新政策组用dv相机、数码相机记录白色污染的真正危害。 社区、学校、街道等第四组行动修订组将三组学生收集的资料汇总起来，形成书面资料。 教室、家

3、庭等四、活动的实施过程教师指导演讲：学生们经过两周的观察、调查、记录实践，大家一定准备好了。 下次请学生们交流展示你们的成果。 你们的成果确实不小。 请我们班长主办交流展览会。具体过程1、在集团内部交流，形成能代表大家意见的文件。2、团体间的交流。观察组我县白色污染的现状 看村民生活习惯、调查组走访环保局领导、白色污染的危害、记录组街道一角。3、主持人的评价、小组间的相互评价。4 .各组将材料交给综合组，形成综合材料。5、教师总结：本次活动为期两周，同学们积极参加本次活动，成果令人高兴，相信本次活动将对大家今后的成长发挥积极作用。五、成果和评价在这次活动中，初中2(285 )级的全体同学都积极

4、参加，热情高涨，解题组的学生能够深入社区学校的街道。 认真观察人们的日常生活习惯和当地塑料的使用情况写作如此处理垃圾 我地白色污染的现状，用当地生动的实例阐述了白色污染的严重性。 调查组的同学拜访了环境保护局的领导人，得知每天有数百名环卫工人辛勤工作。 因此，了解了“白色污染”的真正构成，初步了解了“白色污染”的危害。 行动修订组的同学通过手上的摄像机，dv摄像机真实记录了广大人民群众平时的生活，制作了录像机看村民生活习惯 街道一角。 很生动，很有说服力。 他们终于弄清白污染的主要原因是1 .塑料垃圾没有得到妥善的管理和处理，垃圾不进行分类收集，不能回收的再利用。2 .许多企业对生产过程中产生

5、的白色垃圾没有进行科学处理，而是置之不理。3、我国现行法律没有塑料包装废弃物的处理，制定了硬性的相关法规。4、在构建文明卫生城镇的口号下，我们的城镇变得干净了，总的来说，人们的环境意识比较淡薄，滥用塑料制品随意乱倒的现象相当普遍。 “白色污染”的危害如下：(1)视觉危害：散布在环境中的塑料废弃物破坏了景观。 自然环境、散布在街头巷尾的一次性泡沫塑料餐具、在天空中飞舞或吊枝的超薄塑料袋，都会给人们的视觉带来不好的刺激。(二)潜在危害：1 .塑料地膜废弃物在土壤中大面积残留，长期积累，土壤凝固，影响农作物吸收养分和水分，导致农作物减产。2 .丢弃在陆地和水中的塑料废弃物，作为食物被动物吞食后，动物

6、死亡。3 .生活垃圾中的塑料废弃物重量轻，体积大，难以处理。 填埋这些，占有大量土地，而且长时间难以分解。4 .有些塑料有毒，用作餐具和食品包装材料，不利于人体健康。六、活动体验与反思通过这次实践活动，我们了解到随着农业生产的迅速发展，在创造了人类前所未有的巨大物质财产的同时，也为环境付出了沉重的代价。 生态破坏、环境污染对人类的生存和发展构成严重威胁。 每次刮大风，天空就会飘满黄色的粉尘，有时天空就会飘着白色的塑料袋。 叫人出去太丢脸了。 因此，解决环境问题已成为刻不容缓的重大任务。 在我们镇上，每天都有很多环卫工人日夜与“白色污染”作斗争。 但是，要改变这种状况，仅靠环卫劳动者的努力是不够

7、的，必须提高我们大家的环境意识。 环境的污染和破坏不是一个人造成的，所以保护环境应该是整个社会的行为。 我们都有保护环境的义务。同时，我们知道，我们是社会的主人，改善地球环境是我们这一代人义务的责任和义务。 我们必须提高环境意识，努力节约资源。 如果全世界的人们破坏，每天破坏，地球就会成为垃圾场。如果全世界的人都环保，每天环保，就能创造一个美好的世界。 让我们携手行动，共同努力保护地球我们的共同家园。通过活动，学生们不仅增加知识，锻炼能力，更重要的是增强环境意识，管理“白色污染”，改善地球环境，这是我们每个人的义务和义务的道理。 为学生营造民主和谐、自主参与、团结合作的学习氛围，更大地发挥学生的主体性、能动性，更重要的是培养学生们的主人翁责任感，通过这次自组织活动，学生们深入了解环境保护知识，增加了社会见识，锻炼了社会实践的能力。因此，我们建议从我们自己开始，从一点小事开始，做下一件事1 .不要乱扔垃圾和废弃物，把垃圾放入指定的垃圾箱。2、我们学校早就设置了“垃圾分类收容所”，我们应该积极参与宣传。3 .不要浪费。 包括一张纸，一滴水，不浪费钱。4 .尽量不要使用塑料袋，要积极使用可再生利用的，减少白色污染。5、发现破坏身边环境