九年级物理全册 第十三章 热和能 第1节 分子热运动教案 （新版）新人教版

1、第一节分子热运动教案教育目标1.知识和技能知道物质是由分子构成的，所有物质的分子都在不断地不规则地运动。认识到扩散现象，可以用分子热运动的观点来解释。知道分子热运动的速度和温度的关系知道分子之间有相互作用。2.流程和方法实验表明，所有物质的分子都在不断地进行不规则的运动。通过示范实验，学生们可以推测，物体的温度越高，热运动越剧烈。通过示范实验和弹簧的弹性比喻，我们可以学生明白分子之间有斥力和重力。3.情感态度和价值通过示范实验刺激学生的学习兴趣，通过交流讨论培养学生合作意识和能力。教学的重点和难点分子的热运动是牙齿节的重点。据推测，不能通过直接检测的现象直接检测到事实是牙齿节的难点。上课时间：

2、1点课程体系：引入新课我们生活在物质世界里，我们周围充满了水、空气、石头、金属、动物、植物等物质。关于物质是如何构成的牙齿老课题很久以前就有了多种茄子推测。有人主张万物之源是“气”，有人主张万物之源是“火”。前5世纪墨子提出的物质的最小单位是“结束”。前4世纪古希腊德马克利特认为宇宙万物是由大小和质量牙齿不同、无法进入的、运动牙齿不断的原子构成的。之后经过近2000年的探索，科学地认识到物质是由分子构成的，直到17世纪末。进行新课(1)分子和分子运动物质由分子组成，分子是很小的微粒。如果把分子看作球形，直径约为10-10米，这是一条很小的路，肉眼看不见，甚至现代的显微镜也看不到分子。因为分子很

3、小，物体上的分子数量惊人。一般来说，在1厘米3的空气中，大约有2.71019个分子，如果这个数目能达到每秒100亿个，那么数这个数目就需要80多年。构成物质的分子永远不停地运动。分子太小，还不能直接观察分子的行为，但可以从宏观实验现象中判断分子的行为。演示实验：扩散现象提出预含二氧化氮(或溴气体)气体的光球瓶。说明瓶子里的红褐色气体是二氧化氮。又给我看了一个空的光球瓶，其实瓶子里装满了空气。当二氧化氮瓶子倒在空瓶子里的时候，看到红褐色的气体流入空瓶子，就开始先沉到瓶子底部。牙齿现象表明二氧化氮密度大于空气密度。拿另一个“空”瓶，倒挂在教科书图2“1”所示含有二氧化氮气体的瓶子里。这时要强调，含

4、有高密度二氧化氮气体的瓶子在下面，含有空气的瓶子在上面，去掉玻璃隔板，二氧化氮气体就不会流向空气瓶子里。现在我们拔掉隔板，没有二氧化氮气体流动的现象，暂时停止，观察瓶子里出现的现象。等待的时候，组织进行了学生自行油墨扩散实验。同学书桌上的烧杯里装着清水，不要震动桌子，要镇静清水。大家在清水里慢慢滴一滴墨水，观察墨水的变化。落下的墨水在清澈的水中留下清晰的墨水，不久墨水的轮廓变模糊，墨水变浅，周围的水颜色变暗。组织学生观察以前进行的气体扩散实验。这时，气瓶出现了红褐色，下面的红褐色二氧化氮瓶子则变浅了。实验现象表明二氧化氮气体进入空气，空气进入二氧化氮气体。这种徐璐其他物体徐璐接触时进入徐璐对方

5、的现象称为扩散。扩散现象也可能发生在液体之间。再观察一下刚才全部落入清水中的墨水。已经没有明显的墨水了。你可以看到整个水变黑了，墨水和水也扩散了。(David aser，Northern Exposure(美国电视电视剧)，为了说明液体的扩散现象，我们瑕疵再做一次实验。教科书也根据2-3液体的扩散实验)现在无色清澈的水和蓝色硫酸铜溶液之间有明显的界面，需要很长时间来观察扩散现象。为了节省上课时间，几天前做了同样的实验。看几天前的实验。(请给我看2天、4天、6天前制作的实验样品。)牙齿实验表明，静态时间越长，界面越模糊，徐璐越深。固体之间也可能发生扩散现象。将铅和金片压在一起，放置5年后分离，可

6、以看到它渗透了约1毫米左右。(David aser，Northern Exposure，美国电视电视剧，铅)事实上，在日常生活中，我们观察了固体的扩散。一些煤矸石原来是煤岩，长期与煤一起挤压，内部也变黑了。很多事实表明，气体、液体、固体都在扩散，因此在日常生活中也可以找到很多事例。例如，某个同学涂点清凉油，周围的同学就能闻到清凉油的味道。扩散现象表明所有物体的分子都在不断地进行不规则的运动。分子必须不断运动才能徐璐进入。还表明，分子不是紧密编织的，而是有徐璐间隔的。(2)分子间作用力固体和液体的分子不断进行不规则的运动，分子之间有间隙，为什么分子不分散而聚集在一起呢？诱导学生推测，这可能在分子

7、之间有吸引力，牙齿推测正确吗？我们需要通过实验证明。演示实验：分子重力实验显示分子重力的两个铅圆筒。随便把它们拼在一起，这时两个铅块不代表吸引力。实验似乎得到了分子间没有重力的结果，但是我们不要轻易放弃我们的推测，要进一步分析原因。大家都知道磁铁能吸引铁钉，但是当铁钉远离磁铁时，为什么磁铁不能吸引铁钉(演示)？(距离太远)。刚才两个铅块没有表示吸引力，是因为分子间的距离不够近吗？那么我们打算使两个铅块更近一些。(再做实验的时候，用小刀把两个铅表面刮得光亮，然后用力挤压两个铅。）实验结果表明，两个铅块可以拉在一起，并且可以承受500克以上的重量。这显示了分子间的吸引力，牙齿吸引力只有在分子很近的

8、时候才能显示出来。一般分子距离必须小于10-9米才能表示重力。在实际生产中，人们已经利用分子间的吸引力进行了金属焊接。常规焊接将金属熔化，使分子间的距离足够近，金属冷却后焊接。近代还采用了清洁金属表面后靠在一起，因爆炸而产生的巨大压力，将两金属压在一起的爆破焊接技术。液体分子之间也有吸引力。教科书也是2-18的小实验显示了液体分子之间的吸引力。实验证明了我们对分子重力的推测。进一步思考，可能会发现产生新的矛盾，即分子之间有间隙，分子之间有重力。牙齿两者是矛盾的。分子要徐璐吸引，最终必须徐璐紧贴，有间距的话渡边杏。(David aser，Northern Exposure，美国电视电视剧，分子名

9、言)分子之间有间隙，因此物体很容易压缩，但事实上固体和液体很难压缩。我们只是根据事实深化我们的认识，事实表明我们对分子的认识还没有全面，还有一些尚未认识到的方面。原来分子之间还是有斥力的。分子之间有重力和斥力，两个茄子力不会总是徐璐抵消吗？当然，只有在一定距离的R，分子间的重力不等于斥力。牙齿距离R是普通分子间距的距离，约为10-10米。如果分子距离小于R，则斥力和重力都增加，但斥力迅速增加，出现分子间斥力。随着分子间距离的增加，斥力和重力都减少了，但斥力减少得更快，分子间引力出现。如果分子距离再次增加，分子重力会继续减少，如果分子距离大于10r，分子间的作用力就会变得很弱，可以忽略。如果对分子间斥力有认识，前面说的矛盾也很容易解决。结：通过实验和思考，我们对分子和分子的运动有了初步的认