六年级上册圆的认识录播课[1].ppt

1、知识是一座宝库，实践是开启宝库的钥匙。托夫勒，矩形，正方形，平行四边形，梯形，三角形，圆形，直线图形，什么样的图形是圆形？你能找到什么圆？圆是由闭合曲线组成的平面图形。矩形，正方形，平行四边形，梯形，三角形，圆，线形，圆是平面上的封闭曲线图形，圆，真，识别，知识，蔡，贺兰县太阳城小学，四单元，六年级数学上册，人民教育出版社。折叠几次后你能找到什么？圆心在圆心的这个点叫做圆心。圆心决定了圆的位置。认识到从圆心到圆上任何一点的距离都是相等的。连接圆心和圆上任意一点的线段称为半径。想想看，半径，r，r，r，r，r，r，r，r，r，o，r，o，r，r，r，r，r，r，r，r，r，r，r，r，r，r，r

2、，r，想想看，半径，r，一条穿过圆心，两端都在圆上的线段叫做直径。想想看，在同一个圆里，有许多直径和长度。想想看。同一个圆的直径和半径有什么关系？O，半径，r，直直径，D，O，r，O，r，r，r，r，O，D，r，r，r，r，r，r，r，r，r，r，O .O，C，D，G，H，M，N，B，F，E，图中的半径是多少？直径是多少？什么不是，为什么？画一个半径为2厘米的圆。首先，设置半径。第二，设定圆心。第三，转一圈，2厘米。用圆规画一个圆。半径(直径)决定了圆的大小。如何画一个圆：1。分开指南针的两个脚，并确定两个脚之间的距离(即半径)。2.用针尖将一只脚固定在一个点上(圆心)3。用铅笔尖旋转一只脚画

3、一个圆。设置半径，设置圆心，旋转一次、1。在同一个圆中，有()个半径和()个直径。2.在同一个圆中，两个半径等于()的直径。3.在同一个圆中，半径是直径()，即直径是半径()。4、圆心是确定圆的()。5.圆的大小由()或()的长度决定。6.两英尺罗盘的距离是()。7.连接圆心和圆上任意一点的线段称为()。8.穿过圆心且两端都在圆上的线段称为圆()。无数，无数，1，1/2，2倍，位置，半径，直径，圆半径，半径，直径，1。我会填写的，2。请做一名小老师。同一个圆只能画100个直径。()2 .所有的圆都有相同的直径。()3 .圆两端的线段称为直径。直径为3厘米的圆比半径为2厘米的圆大。()5 .直径

4、和长度是半径的两倍。()6 .在同一个圆中，从圆心到圆上任意一点的距离相等。画一个直径为4厘米的圆。指南针的两英尺之间的距离应该是4厘米。()(8)所有相等的圆都有相同的半径。()(9)半径是射线，直径是直线。()(10)圆心决定圆的位置，半径决定圆的大小。()(11)通过圆心的线就是直径。()(12)从圆心到圆上任意一点的距离相等。2.请做个小老师。4米，4分钟，7厘米，6厘米，12米。3.填空。选择(1)画圆时，指南针的两脚之间的距离是()。从圆心到任意点的线段称为半径。a，圆心b，圆c的外侧，以及(3)两端都在圆上穿过圆心，称为直径。直径B，线段C，光线A，C，B，你今天学到了什么？中心(0)，半径(r)，直径(d)，d=2 r，半径(直径)决定圆的大小，中心决定圆的位置。圆规是画圆的工具。作业：用指南针画一个直径为5厘米的圆，并用字母0、r和d标出它的中心、半径和直径。你能用圆的知识解释下列现象吗？为什么井盖是圆的？为什么人们在观看时会自然而然地形成一个圆圈？思维拓展，这是利用圆