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文档简介

1、侑数除法，有教育目标。 在本节课中，我们学习了佟数除法，在平均分的活动中将佟数除法抽象化，要求初步体会和理解佟数除法的意义。 把10支铅笔分给孩子们，每人2支，能分给多少人？每人3支，4支，5支？ 在小组里分成一点说话。 一个人可以分成两个人，五个人。 可以请你记录每次分数的结果吗？ 三、一、二、二、二、二、十支铅笔，每人可以分成三支，()人，剩下的()。 除法公式为： 1033 (人)1(枝)、侑数，10331，读数： 10除以3等于3。 人均4分支的结果可以用除法公式表示吗？1042 (人)2(枝)、3、1、3、20、6、2、20、6、3、2、图像有20个气球，按照图中的分法，怎样能构成列

2、式，有侑数的修正公式是什么？ 四个排成一个正方形，八个排成两个正方形。 像这样用12、13、14、15、16根小棒子排列正方形，结果怎么样？ 先放置，然后填写除法公式，完全填写表格。 124 (个)、134 (个) (根)、144 (个)、154 (个)、164 ()、侑数可能是1、2、3，但不是4。 侑数小于除数。 8个，各3个，分()个，剩下()个。 分成83个、2、2、2、83、11个、平均2个，分别为()个、剩下的()个。 您可以为每四个盘放置多少个盘，包括：、5、1、5、1、13、15、12、18、10、22、25、12、3、2、12、0、商、(1)盘？ 124 3 (圆盘)、除法也可以纵式修正。 被除数、除数、a :可放入3盘。 每隔12、5、2、10、2、(2)5个放一张盘，可以放几张盘？ 还剩下几个？ 有侑预算的除法也可以用纵式进行修正。 侑数，a :可以放两盘，还剩两盘。 125 (盘) (个)先转一圈，然后完全填写公式。、2、2、12最多有两个5、商2。 10表示什么？ 侑数2是？ 可以填写、修改、修改、26、5、5、25、1、14、3、4、1、2、2、每天的问题中最多什么？ 627 865 326 345 974 755，在本节课中，我们主要

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