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文档简介

1、大 家 一 起 来,3,城关镇仁厚里学校 执教人：艾 晓 琳,唱歌,我们一起欣赏歌曲，随歌曲即兴律动，听听这首歌曲又给我们带来什么样的感受？,非常欢快，想跳舞。,请同学们看曲谱，说说歌曲是什么调？几几拍？情绪是怎样的？结构又是怎样的？,请同学们找找歌曲里有哪些不常见的音符。,.,请同学们找一找歌曲里有哪些记号？,观看曲谱再次聆听歌曲，你认为其中哪种节奏对这首歌曲的情绪表达最为重要？哪些部分你认为学习起来有难度？,切分节奏,歌曲A部分的前两句,练习歌曲中的弱起和切分节奏。,请同学们用“啦”随老师的钢琴声演唱下面曲谱，注意切分节奏的准确起唱，并控制好音色和气息，声音要集中。,请同学们添加歌词随老师

2、的琴声演唱，注意用热情、欢快的声音演唱歌曲.,请同学们听辨老师弹奏的旋律，并按曲谱唱一唱。,1.,2.,3.,4.,请同学们随老师的琴声完整视唱下面的曲谱。注意反复记号的演唱。,请同学们按歌曲的旋律节奏朗读歌词，注意情绪和咬字的清楚。,随歌曲原唱轻声完整演唱歌曲。注意：声音的整齐和切分节奏的准确起唱及反复记号。用热情欢快的声音演唱。把握好歌曲的情绪。,看老师指挥随伴奏完整演唱歌曲，注意：面带微笑用热情、欢快地声音演唱歌曲。,请同学们分组为这首歌曲创编舞蹈动作。与小组同学合作进行表演唱。,请全班同学共同完成大家一起来的表演唱。,作 业,3,课后和其他小朋友一起创编大家一起来的韵律操。并和他们一起为你们的爸爸妈妈表演唱。,请同学们分

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