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文档简介

1、荷叶 母亲,冰 心,冰心 (19001999),原名谢婉莹，中国现代著名女作家，儿童文学家。,代表作有：散文集寄小读者 诗集繁星、春水,冰心的创作内容大致包括：母爱、童真、自然三个方面。 以宣扬“爱的哲学”著称，而母爱，就是“爱的哲学”的根本出发点。,读一读，写一写,花瑞： 莲蓬： 菡萏： 亭亭： 适意： 徘徊： 欹斜： 遮拦： 荫蔽：,ru,linpng,hndn 荷花，文中指含苞待放。,形容高耸； 形容人或花木美好，同“婷婷”。,舒适。,pihui 在一个地方来回地走； 比喻犹豫不决。,q 倾斜，歪斜。,zh 遮挡，阻挡。,yn b （树叶）遮蔽；隐蔽。,花开的好预兆。,莲花开过后的花托。

2、,听录音朗读,听录音朗读课文，了解课文大意。,（1）本文的描写对象是什么？主要写什么？,（2）理清课文层次,（ ）莲 （ ）莲 （ ）莲 （ ）莲,红莲,（3）课文重点写莲花，为什么要写与祖父赏莲？,送,忆,看,悟,风雨之中看荷叶护红莲,整体感知,写“三蒂莲”初开，与大家庭中添了“三个姊妹”映衬着写，暗示花即是人，花瑞即人祥，为下文以花比喻子女做好充分的铺垫。,繁杂的雨声、浓阴的天,烦闷,雨肆意地下着，大荷叶慢慢倾侧下来,雨势并不减退，勇敢慈怜的荷叶上聚了些水珠,开满、亭亭,左右敧斜,被大荷叶覆盖,不摇动,雷声作了，雨愈下愈大,不适意,不宁的心绪散尽,深深地受了感动,（4）文中写到作者几次看红

3、莲，当时的环境、作者的心情、红莲的样子各怎样？,如何理解文章最后一段？,“心中的雨点”暗指人生路上的坎坷与磨难。这里将母亲比作莲叶，将自己比作红莲，强调是母亲保护自己渡过人生路上的坎坷与磨难，同时也讴歌了母爱的温暖伟大。,（5）这篇散文抒写和歌颂的对象是什么？,（6）作者是借助哪种具体形象来歌颂的？,（7）这种写法叫什么？,母亲,荷叶,借景抒情,指作者借某种景象或某种客观事物来抒发感情 、表达思想的写作手法。,整体感知,感悟母爱，请以具体的形象作喻，来完成下列句子。 母亲，如果我是您就是， 。 母亲，如果我是您就是， 。,拓展延伸,体验拓展 1、母亲啊，你是雨露，我是禾苗，除了你，谁能滋润我干

4、枯的心灵？ 2、母亲啊，你是大地，我是种子，除了你，谁能让我茁壮成长？ 3、母亲是伞，我是伞下的孩子. 4、母亲是灯塔，我是夜航的船儿. 5、母亲是挺拔的树，我是树上的果儿.,课外阅读推荐,课外阅读冰心的繁星和春水，了解冰心对母爱、童真和大自然的歌颂，同时也体会寄情于物写法的妙处。,课堂小结,爱是大自然最原始、最纯真的情感，父母对于子女之爱更是无私、无畏。在我们的生活中随时都融入了父母浓浓的爱。清晨厨房里忙碌的身影，出门前的一句关爱的叮咛；上学时整齐的书包，临睡前掩紧的被角。用心去爱孩子已经成为父母的习惯，他们是孩子躲避风雨的港湾。当风雨袭来时，他们都会将孩子紧紧地搂在怀里。在他们爱的保护伞下，一切暴风

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