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文档简介

1、长沙市周南秀峰学校 李维,马说,韩愈,1、分类归纳,2、举三反一,3、难点突破,文言文预习三法：,1、读准生字的音。 dn zh pin 一石 衹辱于 骈死 l s s 槽枥 粟 食马者,分类归纳：,2、辨清通假字的义： 食马者:“食”通“饲”，喂养。 才美不外见:“见”通“现”,显现，表现。 食之不能尽其材:“材”通“才”,才能。 其真无马邪:“邪”通“耶”,表示疑问,相当于“吗”。,分类归纳：,3、比较一词的多个义项： (1)不知其能千里而食也(表承接) 执策而临之（表修饰） (2)食不饱，力不足，才美不外见（吃） 食马者不知其能千里而食也（饲养） 一食或尽粟一旦（吃） (3)故虽有名马（

2、即使） 虽有千里之能（虽然）,分类归纳：,或：,举三反一：,一食或尽粟一石,安：,安求其能千里也,有时,怎么,积累一个词的多个实例,策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：天下无马！呜呼！其真无马邪？其真不知马也。,难点突破：,翻译这个重点段落：,世有伯乐，然后有千里马。,千里马常有，而伯乐不常有。,祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。,食不饱，力不足，才美不外现，且欲与常马等不可得，安求其能千里也。,食马者不知其能千里而食也。,策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！”,呜呼！ 真无马邪？ 真不知马 。,其,其,也,“其

3、真不知马也。,大概是真的不认识千里马吧。,其实是真的不认识千里马啊！,知人论世： 大约贞元十一年至十六年间（795800），韩愈初登仕途，很不得志。曾三次上书宰相求擢（zhu）用（提升重用），但结果是“待命”40余日，而“志不得通”，“足三及门，而阍(hn)人(守门人)辞焉。”,呜呼！其真无马邪？其真,无伯乐也！,本文通过对千里马的遭遇，阐述了封建社会人才被埋没被摧残的原因，表达了作者对封建统治者埋没人才、摧残人才的强烈愤慨和怀才不遇的愤懑心情。,说：释也，述也，解释义理而以己意述之也。 “说”通常采以小见大的办法，借讲寓言故事、状写事物等来说明事理。 托物寓意是“说”这种文体的基本特点。,埋没人才，甚至摧残人才 的愚妄浅薄的统治者。,千里马,贤才,伯乐,善于发现人才的贤士或 明君,食马者,辉煌成就： 韩愈，文学家、散文家、哲学家、思想家、政治家，散文尤其著名。与柳宗元并称“韩柳”，有“文章巨公”和“百代文宗”之名，明人推他为“唐宋八大家”之首；苏轼称他 “文起八代之衰”；杜牧把韩愈的文章和杜甫的诗歌并列，成为“杜诗韩笔”。他所提出的“不平则鸣”的文学创作的观点影响深远。,请以假如我怀才不遇为题写一首小诗。,假如生活欺骗了你 普希金 假如生活欺骗了你， 不要悲伤，不要心急！ 忧郁的日子里须要镇静： 相信吧，快乐的日子将会来临！ 心

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