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文档简介

1、,三个内角的和就是三角形的内角和。,三 角 形 的 内 角 和,北师大版四年级数学下册,合作计划：,小组分工合作,由组长负责分工。 用量角器测量你们小组内的大小，形状不同三角形的内角的度数，并计算出它们的内角和是多少度？ 测量后请组长把活动记录填写完整。 观察数据说说你有什么发现。,小组活动记录表,第 组,画一画 量一量,每人画一个三角形，量一量，算一算。,3,2,3,1,平角：1800,拼,折一折,1,2,3,折一折,2,3,折一折,三角形内角和等于1800。,长方形内角和3600，三角形呢？,填一填,在下面的直角三角形中，A的度数是多少？,A=1800-（ ）-（ ） =（ ）,30度,1

2、=40, 2=48,猜猜3有多少度？,3, 3=92,求出下列三角形中未知角的度数。,一个等腰三角形的风筝,它的一个底角是700，它的顶角是多少度？,一个等腰三角形的风筝,它的一个底角是700，它的顶角是多少度？,18007002,1800700 700,700,700,400,填空。（1）任意一个三角形，不论大小或形状它们的内角和都是（ ）。（2）直角三角形中的两个锐角的和是（ ）。（3）等边三角形三个锐角的大小都是（ ）的，所以每个锐角的度数是（ ）。（4）把一个大三角形分成两个小三角形，每个小三角形的内角和是（ ）。（5）已知等腰三角形的一个底角是65.它的顶角是（ ）。,A、比90小 B、比90大 C、可能等于90,大于90或小于90 D、还是180,把一个三角形从一个顶点用一条直线分成 两个三角形,其中一个三角形的内角和（ ）。,D,A.一定是锐角 B.一定是钝角 C.一定是直角 D.可能是锐角或钝角或直角。,一个三角形，有两个角是锐角，则第三个角（ ）。,D,游戏：帮角找朋友,600,300,450,900,520,460,540,800,（每组卡片中

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