语文人教版八年级下册16.云南的歌会.ppt

1、,云南的歌会,1体会文章场面的描绘各有侧重，各不相同的写法。 2揣摩品味文章语言，感受文章浓郁的乡土气息。 3感受美好的生活，培养热爱民俗文化的情感。,沈从文（19021988）现代作家、历史文物研究家。原名沈岳焕，湖南凤凰人，曾任大公报文艺副刊编辑，中国历史博物馆文物研究员，中国社会科学院历史研究所研究员。在散文、小说创作和古代服饰研究方面均取得很大成就，代表作有中篇小说集边城、散文集湘行散记、论著中国古代服饰研究等。,云南是一个多民族的地区，在各族人民生活中，民间歌唱活动占有特别重要的地位，几乎渗透到生活中的各个领域。尤其是那些没有文字的民族，就往往靠那些知识广博、阅历丰富的老歌手，以长篇

2、的叙事性歌曲，向本民族群众和青少年传授历史知识、生产知识、生活知识和礼仪知识。云南各民族民歌所表现的内容十分丰富，无论是民族历史上的重大事件，还是生活中的婚丧礼俗，几乎生活中所能接触到的一切事物，在民歌中都有生动的反映。,蹲踞（ ） 酬和（ ） 柞木（ ） 淳朴（ ）熹微（ ） 譬喻（ ） 龙吟凤哕（ ） 即物起兴（ ） 引经据典 悠游自在,读一读：,h,zu,xn,x,p,hu,j,chn,悠游自在：,譬 喻：,熹 微：,若无其事：,引经据典：,快活的样子。,打比方。,形容阳光不强(多指清晨的)。,好像没有那么回事似的，形容不动声色或漠不关心。,引用经典中的语句或故事。,二、记一记,1文章中

3、描绘了哪几个场合中唱歌的场面？ 三个场合唱歌的场面： 山野对歌 山路漫歌 村寨传歌,白族小伙子为姑娘伴唱,侗族姑娘与小伙子在山野上欢唱,人们在村寨的广场上尽情地舞蹈着,2三个场面描写的侧重点各是什么？ “山野对歌”主要写唱歌人。 “山路漫歌”着力描写唱歌人所 处的优美环境。 “村寨传歌”写场面。,点,面,点面结合,3作者想借此文表达什么主题？ 作者借写云南歌会，传达他对自然、对人、对艺术的品味与赞赏。,1.作者对三种歌会形式描写的侧重点不尽相 同，作者如此安排，对文章的表达效果有 什么样的作用？ 2.云南的歌会和其他的歌会相比，有什么特 点？,1.作者对三种歌会形式描写的侧重点不尽相同， 作者

4、如此安排，对文章的表达效果有什么样的 作用？ 一方面，既符合每种民歌形式各自的特点；另一方面，从不同的角度进行刻画，使行文流畅，不致让读者感到单调、乏味。,2.云南的歌会和其他的歌会相比，有什 么特点？ 淳朴自然，有着浓郁的地方特色。 它源自生活，更融入生活。,二、下面两段人物描写在写法上有什么不同?你喜欢哪一种?为什么? 1.这种年轻女人在昆明附近村子中多的是。性情开朗活泼，劳动手脚勤快，生长得一张黑中透红枣子脸，满口白白的糯米牙，穿了身毛蓝布衣裤，腰间围个钉满小银片扣花葱绿布围裙，脚下穿双云南乡下特有的绣花透孔鞋，油光光辫发盘在头上。 2.翠翠在风日里长养着，把皮肤变得黑黑的，触目为青山绿

5、水，一对眸子清明如水晶。自然既长养她且教育她，为人天真活泼，处处俨然如一只小兽物。人又那么乖，如山头黄麂一样，从不想到残忍事情，从不发愁，从不动气。(沈从文边城),研讨与练习,第一段以工笔描绘为主，刻画细腻真实，作者的态度隐含在字里行间。这段文字如同一幅人物肖像：写面容、写牙齿、写衣饰，笔笔细致，如在目前。 第二段着力描写人物的神韵气度，流露出作者强烈的情感倾向。为了写出人物内在的精神风貌，作者运用了比喻、拟人等手法，意在写出人物空灵动人的精神之美。因此，这段文字显得飘忽灵秀。 这两段人物描写各有千秋。 第一段以写实为主，写出了人物的面目神态; 第二段侧重写虚，写出了人物的精神风貌。,三、课文

6、第四段，用许多笔墨描写由呈贡进城时一路的景色，写“开满杂花的小山坡”，“各种山鸟呼朋引伴”，还有戴胜鸟和云雀的歌唱。这些内容和“赶马女孩子的歌唱”有什么关系?你觉得作者写这些有什么用意?,“赶马女孩的歌唱”是这一段的主脑。但是作者并没有直奔主题来写这些内容。首先，这是一种写实：云南确实有着如此美丽的风光，也有如此动人的赶马女孩，作者此时所做的只是据实而录他一笔一笔慢慢描绘，为读者画出了一幅充满自然情趣的山野风光，然后再自然而然地写到“赶马女孩的歌唱”。其次，为“赶马女孩的歌唱”创设了一个动人的场境。山花烂漫，山鸟齐唱，这又是何等的生机活泼，而生活在其间的“女孩”日日领略，潜移默化，在性格气质上

7、早已渐染了如此美好的自然真趣。地灵人杰，诚哉斯言。第三，山鸟或悠扬或质朴的鸣唱，与“赶马女孩的歌唱”交相应和，互为辉映，交织成一片动人的山野田园交响曲。 总之，这些内容既是对“赶马女孩的歌唱”的真实写照，又是对主脑的铺垫，还是一种烘托映衬。教师在教学中，不一定在这些手法上大做文章，但必须设法使学生领略文中的意境，感受作者创设的氛围。也不一定要求学生分析得面面俱到，只要学生有所感受即可。总之，教学的重点应该是学习、品味，而不是分析、评论。,四、课外收集一些民歌、民谣，分小组进行交流，看看哪些属于“见景生情、即物起兴”，哪些属于“用提问方法，等待对方解答”，哪些属于“唱其他故事，贯穿古今，引经据典”的。,回忆一下你听过、看过的，我们身边有哪些类似云南歌会般美丽浓郁的民俗呢？试着给大家讲一个。 示例：白族的三道茶 三道茶是白族最讲究的茶礼，即斟茶三道：第一道为纯烤茶，第二道加入核桃片、乳扇和红糖，第三道加入蜂蜜和几粒花椒。 另外，傣族的泼水节 、侗族林王节等。,人才智力比,即兴自由歌唱,民歌的课堂,山野对歌,山路漫歌,