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1、信 任,我不禁回头，久久地注视着那片果林，那间小屋，那张木桌和那道木栅栏一个朴实而又真诚的地方。在那儿，我们得到的是人与人之间的信任和被信任的喜悦。,在那儿，我们得到的是人与人之间的信任和被信任的喜悦。,1. 默读课文1-8自然段，勾画文中表现“人与人之间的信任和被信任” 的句子，抓住关键词 ，思考你的感受？做批注。,自学要求：,2.四人小组讨论自己勾画及批注的内容。,屋前有一张木桌，桌上搁着几只竹篮，篮下压着一张纸条，上面写着：“ ,欢迎您！每篮桃子五元钱， 自己采，然后把钱放在箱子里。祝您愉快！”,朋友,尽管,狗在我们身边 ，然后撒腿向前跑去。显然，它们是在为我们领路哩。,跳跃欢吠,把桃子
2、小心翼翼地装进汽车，我掏出钱包，这才发现钱箱旁躺着一只大花猫。“你认为它会数钱吗？”我对先生说。“也许会学会的。”先生幽默地回答。,钻进果林， 的果树上 了 的果子，一股 的香味使人 。,我们沉浸在亲手采摘果实的欢愉中。不一会儿，两只大篮子装满了又香又甜的大桃子。我俩提着沉甸甸的篮子跟着小狗们往回走。,根深叶茂,沁人心脾,馋涎欲滴,丰实,满,结,对描写的对象，不做正面直接的描写，而是通过其他人物、事物的描绘渲染中，烘托描写的对象的写作手法就叫“侧面描写”。,侧面描写,我_地掏出钱包，我想对桃园主人说: “_ _ _。”,我不禁回头，久久地注视着那片果林，那间小屋，那张木桌和那道木栅栏一个朴实而又真诚
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