语文人教版八年级下册喂--出来.ppt

1、喂出来,星新一,教学目标：,理解课文内容。理清故事情节，把握人物形象，认识环境描写对揭示主题的作用。 明白本文所反映的深刻主题：正视环境污染问题，增强环保意识。（重点） 了解科幻小说的写法。（难点）,作者简介：,星新一（19261997），堪称日本科幻界奇才。他以创作精巧别致、富于哲思的“微型小说”闻名于世。 他洞悉人性，以精简的结构、新奇的创意、流畅的对话，简洁有力地描绘出人生百态，处处充满幽默、悬疑和刺激，故事到最后总有出乎意料的结局。,预习检测：,哂笑（） 牟取（） 众目睽睽（） 棘手（ ） 铆钉（ ） 贪婪（ ） 履行（ ）,喂出来,1、谁在喊？ 2、对谁喊？ 3、喊什么出来？ 4、出

2、来的会是什么？,自读课文，感知课文内容：,找一找： 1、 文中出现了哪些人？ 2、 _是怎样出现的？ 3、哪些人对_进行了探测？ _最终落入_ 手里？ 4、洞被用来_ _。,（ ）洞,（ ）洞,（ ）洞,第四幅图,请同学们根据课文内容在纸上画出来。,读一读：,文中各写了几种人？各有什么表现？找出相应的句子，模仿他们的语气读出来！,科学家、记者：显示“极其渊博”“无所不知”； 学者：装着“胸有成竹”、“不容置疑” 投机商：“目光贪婪”、“唯利是图”,现实社会中人们的缩影,村民：只顾眼前利益，鼠目寸光,请找出文中环境描写的句子：,1.一场台风过后，晴空万里 2.渐渐地，海洋和天空又变成了美丽的蔚蓝

3、色，远远地看上去就像是透明的玻璃一样 3.在这瓦蓝瓦蓝的天空下面，新建造的高楼大厦就像雨后春笋一般接连不断地竖了起来 4.然而，他抬起头来朝天上看了看，却什么也没有，晴空万里，清澈如洗,这个故事真实吗？在我们身边有这样的洞吗？,人们毫不顾忌地向天空中排放废气， 天空就象“无底洞”。,随意向河水中排放生活废水，河水就象“无底洞”。,森林被无度地砍伐，森林就象“无底洞”,一切破坏环境的举动，到头来都将危害人类自己。不顾环境污染，漠视环境污染，总有一天人们将会遭到大自然的报复。破坏与报复虽然会相隔一段时间，并非同时发生，但报应终究是要到来的。,想一想，这个虚构的故事说明了一个什么道理？,我们要保护环

4、境！,请保护我们共有的家园,用一句话谈自己读了本文后受到的启示 (应从多角度的看问题),1、 种瓜得瓜，种豆得豆。破坏大自然必遭报应 2、 只有积极治理环境，世界才会真正美丽 3、 保护生态环境，需要的是长远的目光，不能只顾一时，不顾长久 4、 有小错要及时纠正 5、 正面的事情要坚持不解，负面的事情做不得 6、 天网恢恢，疏而不漏。罪证是销毁不了的 7、 人的私欲是个无底洞，要用良知、正义、道德去填补 8、 地球上的洞不能忽视，思想上的洞更要重视 9、 ,构思,情节,结尾,微型科幻小说的三个特点：,出人意料,新颖奇特,想象丰富,聪明的你，有编写科幻小说的灵感了吧，那就别等了，让思维上路，让想象飞扬吧！请给文章续上一个结尾，不少于200字。,运用联想，续写结尾,小说的结尾，那奇怪的叫声及那块小石头是从哪里来的？小石头掉下来以后，接下来可能还会发生什么？,课文中值得积累的语言现象：,深不可测 颤颤巍巍 七嘴八舌 众说纷纭 莫衷一是 争先恐后 闻风而来 无所不知镇定自若 寸步不离 小心翼翼 众目