用等式的性质解方程 (2)_第1页
用等式的性质解方程 (2)_第2页
用等式的性质解方程 (2)_第3页
用等式的性质解方程 (2)_第4页
用等式的性质解方程 (2)_第5页
已阅读5页,还剩11页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、电话费标准是,1月的使用费为30元,呼叫者为每分钟0.10元,被称为免费。 不收二月租金,主叫方每分钟0.20元,叫免费。 创设方案引入新的课程。 问题2 :你认为选择哪种计费方式可以省钱?“关于发信时间”,1 .问题的初步探索,350,0,150,2 .问题的深入探索,问题3 :以1个月内用手机发信为t分(t为正整数)表1显示580.25 (350155 ) 880.19(t350 ),2 .深入探索问题,588,888,350,0点,选择方式2便宜,270,t低于270分,t超过270分,3 .总结回顾电话收费问题的探索过程,(1)电话收费问题的核心问题是什么(2)探索解题的过程(3)我们

2、在探索的过程中用了什么样的方法? 你取得了什么样的成果,2 .深入探索问题,在t 350时,两种收费方式的哪一个更合算,2 .对问题的深入探索,题名为: 580.25(t150)=88括弧: 580.25t37.5=88转项, 合并同项取:0.25t=67.5系数化1取: t=27.5系数化课件在这堂课上学习的是建立方程模型来解决“电话费问题”,这个问题比前两个探索更接近学生的生活,但其中的等量关系也更加隐蔽,从实际问题到方程问题2体会分类思想和方程思想,加强应用意识和应用能力学习重点:建立方程模型解决电话收费问题。 本课程的重点是“建立方程模型”过程,在教学中应引领学生进行“推测、探究、验证

3、”过程,给学生提供充分的发表观点和小组讨论空间,问题结论的表达不必着急即可不用出分类表,让学生自主列出名单.4 .应用利用我们在“电话收费问题”中学到的方法,探索下一个问题:在A4纸即抄写公司复印文件,如果复印页数在20点每页不超过0.12元的复印页数超过20页,有些每页的费用是0.09元。 在某图书馆复印同样的文件,无论复印多少页,每页的费用都是0.1元。 根据复印的页数选择复印地点,能便宜总价格吗? (复印页数不为零),解:根据题意列表,(1)x小于20时,0.12 x大于0.1 x总是成立,图书馆价格便宜;(2)x等于20时,2.4大于2,图书馆价格便宜;(3)x等于20 x超过60的话,誊写公司的价格会便宜。 综上所述,x不足60页时,图书

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论