生物人教版八年级上册第二节 认识生物的多样性.ppt

1、1.生物物种多样性。基因的多样性。生态系统的多样性。对生物多样性的理解。阅读并分析以下信息，你能从这些信息中得到什么信息？3.中国上述生物类群总数在世界上的平均百分比。中国拥有世界上最高比例的生物。裸子植物，2。中国拥有世界上很小比例的生物。爬行动物，平均百分比为14.96%。1.在动物和植物中，除了上表中列出的组，还有哪些其他组？除了动物和植物，你还知道什么其他生物群？植物：藻类和苔藓植物；动物：腔肠动物、软体动物、甲壳动物、环节动物和节肢动物；生物群：细菌、真菌和病毒。除了裸子植物居世界第一之外，中国其他生物资源的世界排名是什么？想想：中国的藻类、苔藓植物和种子植物在世界上排名第三，仅次于

2、巴西和哥伦比亚。在脊椎动物中，鸟、鱼和哺乳动物位居世界前列。自然界有多少种生物？植物：30多万种(最新数据为333.605亿种)动物：150多万种细菌和真菌：10多万种。根据科学家的估计，地球上实际存在的物种总数从500万到1亿不等。1.生物物种的多样性。1: P91美国大豆和中国野生大豆数据分析。结论：份美国大豆新品种利用遗传多样性通过杂交获得新品种。中国的杂交水稻也利用基因的多样性通过杂交获得新品种。每个有机体都由一定数量的基因组合不同的个体组成，它们共同构成了一个基因库。数据分析2:美国转基因大豆和：转基因大豆是指通过基因工程改造并根据需要转移到特定基因的作物。目前，最常见的基因是抗除草

3、剂基因，其次是抗害虫基因，最广泛使用的基因是从芽孢杆菌中克隆的基因。生物物种的多样性是由基因决定的。第二，基因的多样性。(1)什么决定了生物物种的多样性？(2)基因多样性有哪些方面？1.同一生物的不同个体有不同的基因。不同生物的不同个体有不同的基因。P92练习23360，中国是世界上遗传多样性最丰富的国家之一，尤其是家畜、栽培植物和野生亲缘植物的遗传多样性丰富，为动植物遗传育种提供了宝贵的遗传资源。华南虎之所以生出一只两眼失明的小老虎，是因为华南虎的数量减少，导致基因多样性减少，增加了老虎后代遗传有害基因的可能性。沙漠生态系统、湿地生态系统等。生态系统多样性、海洋生态系统、森林生态系统、草原生

4、态系统、湖泊生态系统、城市生态系统、农田生态系统、生物多样性三个层次、基因多样性、生物物种多样性和生态系统多样性，每个生物都由一定数量的个体组成，它们的基因组合是不同的，共同构成一个基因。每一种生物都生活在一定的生态系统中，并与其他生物物种相关联。另一方面，某种生物的减少或灭绝将不可避免地影响到它所处的生态系统；当生态系统发生巨大变化时，也会加速生物多样性和遗传多样性的丧失。生物多样性中物种、基因和生态系统之间的关系欧洲航海家的日记显示，在15世纪之前，渡渡鸟在毛里求斯岛随处可见。后来，欧洲殖民者到达毛里求斯岛，他们用美味可口的肉来猎杀渡渡鸟。此外，殖民者带来了猪、狗、老鼠等，渡渡鸟灭绝了。渡渡鸟灭绝后，毛里求斯岛上的卡尔瓦树也面临灭绝的危险。这种树的皮很厚，种子很难发芽。渡渡鸟最喜欢吃卡尔瓦利亚树的果实。果实通过渡渡鸟的消化道后，果皮变薄，果实中的种子正常发芽。渡渡鸟的灭绝是一种生物的消失，人类活动破坏了这种多样性。2.随着渡渡鸟的消失，由渡渡鸟个体组成的基因库也消失了，人类活动也破坏了多样性。3.渡渡鸟灭绝后，