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文档简介
1、人教版一年级数学上册,认识“上、下、前、后”,小朋友们,这是南京长江大桥,我们一起去看看吧。,上面有,说一说:轮船上面有什么?,小组讨论: 这些交通工具谁在谁的上面,谁在谁的下面呢?,在 上面,在 上面,在 上面,在 上面,举手发言:谁在谁的上面?,在 下面,在 下面,在 下面,在 下面,举手发言:谁在谁的下面?,在 下面,在 下面,在 下面,在 下面,小组讨论: 能直接说谁在上面,谁在下面吗? 应该怎么说?,有时要找到参照物才能说清楚谁在谁的上面,谁在谁的下面,这样才能确定物品的位置。,小组讨论: 这些交通工具谁在谁的前面,谁在谁的后面呢?,在 前面,在 前面,在 前面,举手发言:谁在谁的前
2、面?,的前面有,举手发言:前面是什么?,在 后面,在 后面,在 后面,举手发言:谁在谁的后面?,的后面有,举手发言:后面是什么?,有时要找到参照物才能 说清楚谁在谁的前面,谁在谁的后面,这样才能确定物品的位置。,填“上”“下”“前”“后”。,人在自行车的( )面。 自行车在人的( )面。,上,下,填“上”“下”“前”“后”。,小勇在小丽的( )面。 小丽在小勇的( )面。,前,后,小丽,小勇,小东前面是 。,小玉,前面,小云在小华的 。,在树的( )面; 在树的( )面; 在 的( )面; 在 的( )面。,上,上,下,下,填一填,小红在小丽的( )面, 小美在小红的( )面, 小丽在小美的(
3、 )面, 小红在小美的( )面。,前,前,后,前,1. 上、下是一组相对的位置关系,位置在高处的物体为上,低处的物体为下。 2. 要确定前后的位置,需要先确定以什么为参照点,参照点面对的方向是前,背对的方向是后。,再见!,人教版一年级数学上册,认识“左、右”,小朋友们,我们先来听一首歌吧。,想一想:哪个位置是右?,举手发言: 这是( )手。,右,想一想: 右手能做什么?,想一想:哪个位置是右?,举手发言:你都用右手做什么呢?,我用右手写字。,我举手发言用右手。,想一想:哪个位置是左?,举手发言: 另一只手是( )手。,右,左,这是( )手。,举手发言:你都用左手做什么呢?,左手可以拿东西。,左
4、手可以帮助右手做工。,动手操作:伸出你的两只手?,左,左,右,右,想一想:两只手可以做什么?,我右手写字,左手压本子。,以自己为参照物,我能确定自己的左边和右边。,说一说:你都知道了什么?,快速记忆: 上下前后和左右,两两相对好朋友。 头朝上来脚在下,面向前来背向后。 区别左右莫着急,辨清左右看双手。,我说你做,举起你的左手,挥挥你的右手。 跺跺你的右脚,抬抬你的左腿。 摸摸你的左耳,摸摸你的右耳。 右手拍拍左肩,左手拍拍右肩。,小丽的左边是( ),右边是( ); 小刚的右边是( ),小刚在小强的( ),小刚,小强,小丽,左边,按要求摆一摆。,圆在正方形的右边, 三角形在正方形的左边,五角星在
5、圆的右边。,判断水果在哪里,圈出正确的答案。,梨在小红的(左、右)边,苹果在小红的(左、右)边。,桃子在小力的(左、右)边,葡萄在小力的(左、右)边。,判断水果在哪里,圈出正确的答案。,判断教学楼到底在哪个位置。,动起来。, ,1的左边是( ),右边是( )。 2的右边是( ),左边是( )。 3( )的右边是。,1小兔的( )边是熊猫。 2小马的( )边是小鹿,( )边是小象。 3小象的右边是( ),左边是( )。,右,右,左,小马,青蛙,认识“左 、右”,确定参照物,左,右,再见!,人教版一年级数学上册,练习二,生活中物体的位置关系,01,会辨认各个方向,并能用“上、下、前、后、左、右”来
6、描述物体的相对位置。,说一说下面的物品放在什么位置合适。,平面图上的位置关系问题。,02,会在平面图形中辨认各个方向,并能用“上、下、前、后、左、右”来描述物体的相对位置。,(1) 怎样走才能到 处?,用上下、前后、左右说一说。,(2) 要吃到 应该怎么走?,用上下、前后、左右说一说。,(3) 要吃到 应该怎么走?,用上下、前后、左右说一说。,(4) 要吃到 应该怎么走?,用上下、前后、左右说一说。,请你把 、 贴在图中。,龟兔赛跑的故事。,小强,小花,小明,小红,小龙,小敏,小红,小明,1. 在 的( )面。,2. 在 的( )面。,3. 在 的( )面。,4. 在 的( )面。,上,左,下,下,右,5. 在 的( )面。,在 的左边贴 ,在 的上
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