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文档简介
1、Unit3 At the zoo.,A Lets learn Lets do,教学目标,1.能听、说、认读几个形容词tall fat thin short。 2.听懂含有形容词的几个指令,并按指令做动作。 3.激发学生热爱生活,热爱动物的情感。 4.学生通过生词和游戏互动,提高主动合作意识, 并在老师的指引下学习一些记忆单词的策略。,Lets sing,Lets sing,What animals do you know? What animals do you like? Lets play a guessing game.,Free talk,Look at that monkey. It
2、s thin.,thin 瘦的,Look at that panda. Its fat.,fat胖的,Look at that elephant. Its tall.,tall 高的,Look at that cat. Its short.,short 短的,矮的,thin 瘦的 fat 胖的 tall 高的 short 矮的,短的,新单词,Look at that. 看那个. Its. 它是. 我们可以用来描述动物。,重 点 讲 解,play a game : 全班分成两组,老师用PPT出示新学习的单词,当出现单词的时候,学生需要大声朗读单词三遍,如果出示笑脸,那么学生就大笑,如果出现炸弹,
3、那么学生立刻变成木头人,不许说话不许动。,Sharp eyes,thin,tall,tall,thin,thin,fat,fat,short,thin,What animals can you see?,回答问题,Look listen and say,请听录音, 跟读句子。 注意语音语调。,朗读句子,学生同桌合作, 利用情景图中提供的信息 替换示例对话中的关键词, 编写对话,如: S1:Look at that. Its. S2:Look at that. Its.,表演时间,猜一猜他们模仿的是什么动物呢?,Lets do,请听录音, 跟读句子。 注意语音语调。,朗读句子,全班分成两组, 每个小组派出代表发布指令,其他学生快速的做相对应的动作。老师评出最佳表演奖。,学生四人一组,画一幅动物园的图片和不同的动物,用英语介绍自己动物园的动物。老师请小组代表上台介绍小组画的动物园和动物。 Look at that . I
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