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文档简介
1、(第2课时),8.2 消元二元一次方程组的解法,人教版七年级下册,洛阳高新区孙旗屯二中 张盛立,加减消元法,学习目标:,1、进一步理解方程组的消元思想,知道加减法是消元的又一基本方法。 2、会用加减法解一些简单的二元一次方程组。,请同学们看下面的问题:,篮球比赛中,每场比赛都要分出胜负,每队胜1场得2分,负1场得1分。某队在10场比赛中得到16分,那么这个队胜负场数分别是多少呢?,1、如果只设一个未知数: 设胜x场,可列为: 2x+(10 x )16 解得: x=6 则 10 x=4 所以胜6场,负4场。,所以原方程组的解是,解:由得 y10 x ,把代入,得 2x+(10 x )16,解得x
2、6,2、 如果直接设两个未知数: 设胜x场、负y场,可列为:,将x6代入,得y=4,那么请同学们观察这个方程组的两个方程中,y的系数有什么关系?利用这种关系你能发现新的消元方法吗?,这两个方程中未知数y的系数相等,可消去未知数y,这样二元就化为一元。,问题,那么怎样解下面的二元一次方程组呢?,按照这位同学的思路,你能消去一个未知数吗?,分析:,3x+2x 10,5x10 x=2,两个方程中未知数y的系数互为相反数,和 相加,可以消去未知数y,使二元化为一元。,所以原方程组的解是,解:由+得 :5x=10,把x2代入,得,x2,32+5y=21 y3,当二元一次方程组的两个方程中同一未知数的系数
3、相反或相等时,把这两个方程的两边分别相加或相减,就能消去这个未知数,得到一个一元一次方程,这种方法叫做加减消元法,简称加减法.,归 纳,参考上面的思路,请同学们分析怎样解下面的二元一次方程组呢?,观察方程组中的两个方程,未知数x的系数 相等,都是2把这两个方程两边分别相减, 就可以消去未知数x,同样得到一个一元一 次方程,分析:,牛刀小试,所以原方程组的解是,解: 得:8y8 y1,把y 1代入,得: 2x5X(1)7,解得:x1,上面这些方程组的特点是什么? 解这类方程组基本思路是什么? 主要步骤有哪些?,议一议:,主要步骤:,特点:,基本思路:,写解,求解,加减,二元,一元,利用等式的性质
4、进行加减消元:,消去一个元,分别求出两个未知数的值,写出原方程组的解,同一个未知数的系数相同或互为相反数,练一练:,用加减法解下列方程组:,(1),(2),大展身手,指出下列方程组求解过程中的错误步骤,并给予订正:,7x4y4 5x4y4 解:,得 2x44, x0,3x4y14 5x4y2 解:,得 2x12 x 6,正解: ,得 2x44, x4,正解:,得 8x16 x 2,看看你掌握了吗,思考:(请同学们分组讨论并回答),1、如果(5a-3b+3)2+|5a-b+5| =0,求a与b的值。 2、已知2x2m-3n-7-3ym+3n+6=8是关于x,y的二元一次方程,求n2m,说一说这节课你的收获,当方程组中有一个未知数的系数的绝对值相等时,两方程直接相加减消去一个未知数,使二元方程转化为一元
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