数学人教版五年级下册2、5的倍数特征 .ppt_第1页
数学人教版五年级下册2、5的倍数特征 .ppt_第2页
数学人教版五年级下册2、5的倍数特征 .ppt_第3页
数学人教版五年级下册2、5的倍数特征 .ppt_第4页
数学人教版五年级下册2、5的倍数特征 .ppt_第5页
已阅读5页，还剩23页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、2、5、3的倍数的特征,执教者 李偶娟,7的倍数有哪些？,771,1472,2173,2874,3575,课件PPT,6的倍数有哪些？,616,6212,6318,6424,6530,课件PPT,课件PPT,课件PPT,5的倍数特征,课件PPT,个位上是或的数都是5的倍数。,0,5,5的倍数特征,根据上面的表格我们可以得出：,课件PPT,2的倍数特征,课件PPT,个位上是_ 的数都是2的倍数。,0、2、4、6、8,2的倍数特征,根据上面的表格我们可以得出：,课件PPT,整数中，是2的倍数的数叫做偶数（0 也是偶数），不是2的倍数的数叫做奇（j）数。,课件PPT,1.下面哪些数是2的倍数？哪些数

2、是5的倍数？哪些数既是2的倍数，也是5的倍数？,24 35 67 90 99 15 106 60 75 130 521 280 6018 8100,课件PPT,24 35 67 90 99 15 106 60 75 130 521 280 6018 8100,课件PPT,课件PPT,按要求填空。,（1）是2的倍数的最大两位数是（ ），最小的三位数是（ ）。 （2）一个三位数35要使它是2的倍数，里最大可以填（ ）,最小可以填（ ）。,课件PPT,98,100,8,0,按要求填空。,（1）两个数位上的数一样，并且是5的倍数。 （2）35既是2的倍数，又是5的倍数。 （3）既是2的倍数，又是5的倍

3、数的最小的三位数。,课件PPT,课件PPT,课件PPT,课件PPT,5的倍数中最大的两位偶数是（ ）。,A. 90 B . 98 C . 99 D .100,课件PPT,C,5的倍数中最大的两位偶数是（ ）。,A. 90 B. 98 C. 99 D. 100,课件PPT,A,错误分析：,选项中：选项D.100是四个数中5的最大倍数，但是100是三位数；选项C是最大的两位数但既不是5的倍数又是不偶数；选项B是最大的两位偶数，但不是5的倍数；选项A既是5的倍数，又是偶数，所以正确的选项为A。,下列数中，哪些是奇数？哪些是偶数？,33 98 355 0 123 881 8089 1000 988 5

4、65 3678 677,课件PPT,课件PPT,写一写。,20,25,30,35,40,45,课件PPT,（1）写出从20开始的6个连续5的倍数。,20，30，40，50，60，70,（2）写出从20开始的6个连续既是5的倍数又是2的倍数。,90的所有因数中：,2，6，10，18，30，90,课件PPT,（1）是2的倍数有,5，10，15，30，45，90,（2）是5的倍数有,（3）既是2的倍数，是5的倍数有,10，30，90,个位上是0或5的数都是5的倍数；个位上是0，2，4，6，8的数都是2的倍数。,课件PPT,个位上是0的数既是5的倍数又是2的倍数。,www.timebook.cc,一个自然数可以既不是奇数又不是偶数，这句话对吗？,这句话是错误的，因为一个自然数如果不是奇数，那

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课设设计

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论