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文档简介
期待着能与大家共同度 过愉快的40分钟!,(人教版七年级上册) 2.2 整式的加减(1) 同类项,石寨学校 何洋,创设情境,“物以类聚, 人以群分” , 生活处处有数学, 生活天天用数学, 现在, 请同学们开动脑筋, 跟随老师一起探索生活中数学的奥秘.,1.同类项的概念:,所含字母相同,并且相同字母的指数也相同的项,叫做同类项.,注意:,(1) 同类项与系数无关;,两相同,字母相同 相同字母的指数相同,(3)所有常数项也是同类项.,3和5是同类项吗?,5和20呢?,(2)同类项与字母的排列顺序也无关.,活动一,活动要求:学生4人为一小组,先组内讨论,再小组评价,全班交流、质疑或评价.,用你认为的同类项的标准,将给出的单项式进行分类,并说出分类标准.,2ab,4x2,-3ab,-8x2,2ba,5x3,6x2y,-7x2y.,1.两个相同:字母相同, 相同字母的指数也相同.,2.两个无关:与系数无关;与字母顺序无关.,3.所有的常数项都是同类项.,(二),(2) 2(a+b)2与3(a+b)3 可以看作同类项吗? 答: 。可把 看作一个整体.,(1)若 与 是同类项,则: m= ,n= .,活动二:,小组合作探究下面两个问题,4分钟后请小组代表交流。,2,3,可以,是,不是,不是,是,不是,是,是,不是,这节课我学会了什么?你还有什么疑问 ?,哪些小组发言最积极
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