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文档简介

1、,一件运动衫,枫林镇福和希望小学 林敏,快速朗读课文找出课文中的主要人和物，再根据这主要的人和物想想课文讲了一件什么事？,课文主要讲了 “我”用（ ）为康威老先生换了（ ）。出人预料的是，康威老先生竟用（ ）为“我” 换来了（ ）。,快速默读思考： 1、文中哪些地方让你意想不到？用横线划出相关语句，并说说从中你体会到了什么？ 2、找到后在小组内进行交流，看看哪个小组找到的点最多，请哪个小组的汇报员起来汇报？,我站在街角抱着鞋站了一会儿，好像看到老人在小屋里赤脚等着我。我瞥了一眼这双老人穿得不能再穿得破鞋子，心想这双鞋子可能是他最亲近的东西了。,我把那件印着骄傲的仰着头的大角麋鹿的运动衫放在柜台

2、上，抱着鞋盒走出商店。,我又一次站在商店的门口，把运动衫脱下来走进了商店。,放,抱,他站起身，从枕头下面拿出一件印着仰着头的大角麋鹿的红色运动衫。 “我早上看到你的眼睛一直盯着这件红色的运动衫。当那父子俩打猎回来时，我用一只小狗跟那个男孩换了他的运动衫”,他站起身，从枕头下面拿出一件印着仰着头的大角麋鹿的红色运动衫。 “我早上看到你的眼睛一直盯着这件红色的运动衫。当那父子俩打猎回来时，我用一只小狗跟那个男孩换了他的运动衫”,他站起身，从枕头下面拿出一件印着仰着头的大角麋鹿的红色运动衫。 “我早上看到你的眼睛一直盯着这件红色的运动衫。当那父子俩打猎回来时，我用一只小狗跟那个男孩换了他的运动衫”,阅读爱之链，交流：故事主要讲了什么?比较爱之链与一件运动衫两者的相同之处在哪里？,跟小组里的同学讨论一下，这二篇文章这样写有什么好处？,只要人人都献出一点

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