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文档简介

1、把瞬间事写具体,叙述文写作操作策略之一,一、写作问题,那一刻，几分甜蜜在心头,看跳高,无话可说字数不够,概括性语句,二、回顾微视频,姚明灌篮,流川枫灌篮,收获：,（3）学习到： 运用多种描写展开瞬间，把瞬间立体化。,（1） 意识到： “ 生活时间”和“艺术时间”是不同的。,（2） 认识到： 生活中的瞬间事是立体的，而写作是线性的。,三、检查作业,进步：,1.写瞬间事的字数上有较大进步。 2.关注了事中人的外在状态,以及观看过程中的情感变化。 3.比较细致地描写了周围的环境。,“起跑！她卯足了劲，老师很同学们都很紧张，担心地注视着她的一举一动。她踏出了一步，两步，周围的空气像凝固了一般，其他的选

2、手也紧张地看着她。她的额头上是细密的汗珠，但仍是自信的微笑着。她起跳了！在空中划出了一道优美的弧度。同学们紧张到了极点，一张张熟悉的脸上写满了担忧。她将要过杆了！我似乎感觉到她此时在对自己说：“稳住啊！稳住啊！我能行的！”成败在此一举啊！同学们的加油声在耳边此起彼伏，像一阵浪花，要把爱和支持的力量传到她身上。她过杆了！全场的人都激动的欢呼起来，她终于做到了。她带着甜蜜的微笑，满足地躺在垫子上” （1）班 杨小可 （一）分解： 事的发展阶段（助跑起跳过杆落地）,“马上就是下一个同学跳了。听周围的人说这个高度的跳高没人成功，我的心被揪了一下。我的目光紧随着运动员，只见她一脸严肃，黑宝石般的眼睛锐利

3、地顶着横杆，双唇微抿，呈现一条直线。她两侧的双手紧握成拳，手臂一前一后，整个身体蓄势待发。裁判员一声令下，她如离线的箭冲了出去” （1）班 廖成梅,（二）分解： 事中人的结构（衣着头发脸手臂脚）,只见他奋起一跃，在空中稍稍一倾，身子快速一转，手脚一提，成功地跃过去了 （1）班 俞承俊 “可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两（手）攀着上面，两（脚)再向上缩;他肥胖的(身子)向左微倾，显出努力的样子。” 朱自清 背影 （三）分解： 关键阶段的状态 例如：过杆时：（手） ，（腰） ，（脚） ，（）,小结： 学会分解,一、分解瞬间事发展阶段 瞬间事也是由几个阶段构成的 二、分解瞬间事中人的结构 微妙的内心世界展现在人的各个结构中 三、分解瞬间关键时刻的状态 情感的爆发点往往聚集在关键时刻状态,五、回忆童年放纸飞机,总结：瞬间孕万象，巧笔注血肉,（1）

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