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文档简介

1、,第三框 祝福青春,第四课 欢快的青春节拍,祝福青春,一、青春的幸福,二、寄语青春,在青春期，我们会有很多苦恼 ，也许会一个人流泪，有时甚 至怅然若失。但青春更多的是 梦想，是激情，是幸福。,寻找青春的幸福,同学们,青春的幸福在哪里? 与其他人相比,你们拥有什么?,与儿童相比，我们拥有：,书本、知识、智慧、自主、朋友、秘密、成熟、思考,与父母相比，我们拥有更多的：,活力、梦想、快乐、 学习的机会、幸福、 时间、依靠、年轻,与老人相比，我们拥有更多的：,精力、健康、时间 梦想、机会、挑战,青春的幸福是什么？,青春的幸福是什么？,因为， 我们每一天都站在新的起跑线上，迎接新的挑战,因为，我们可以尽

2、情放飞自己的梦想，并努力追求,因为，我们不怕失败，相信一切可以从头再来,幸福需要品味,事实证明，凡事业有成者，都是在青春时期就打下了良好的基础的。,每个人都拥有青春，但并不是每个人都能很好地把握青春的。,不一样的青春,某校国旗下的讲话,某少年犯的悔罪,不一样的青春,抓紧时间学本领,网吧中拼命游戏,不一样的青春,成龙在广州宣传禁烟,遗憾的是,珍惜青春，我们应该做：,树立奉献意识。 努力充实自己。 珍惜时间。 从生活小事做起。 没有同青春的丧失同样重大的丧失。 恩格勒,寄语青春,老师的青春寄语,青年时种下什么种，老年时就收获 什么。 易卜生,青春，是生命的春天。青春，是理想的火炬。,领袖送给我们的青春寄语,世界是你们的，也是我们的，但归根结底是你们的。你们青年人朝气蓬勃，好象早晨八、九点钟的太阳。希望寄托在你们身上。 毛泽东 青年兴则国家兴，青年强则国家强，青年有希望，未来的发展就有希望。 江泽民,写下你的青春祝福,自己、他人,当我们在为自己的青春祝福的时候，周围所有的人也在为我们祝福，正因为青春是美好的，所以需要我们更加珍惜，开创出属于自己的灿烂人生。让我们带着这些美好的祝福，开始自己的人生之旅。,课堂寄语,作业,一、简答题： 1、青春的美好表现在哪些地方？ 2、我们应该怎样

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