语文人教版八年级下册《饮酒（其五）》.ppt

1、饮 酒,陶 渊 明,教学目标： 1反复诵读，理解诗意，背诵全诗； 2抓住诗中的关键词，如“见”“悠然”，以及景物描写，从而理解作者的悠然闲适的隐者心境； 3反复阅读，领会作者的天人合一（艺术化）人生追求。 教学重难点： 1背诵全诗。 2了解诗的意境美，体味诗人的感情。,导语设计 有这样一位诗人，他辞官归隐，于田园中耕种劳作，常“带月荷锄归”。月下的诗人，肩扛一副锄头，穿行在齐腰深的草丛里，这是一幅多么美好的月夜归耕图啊! 诗人的亲旧们常备酒请他，他每次饮酒必醉，醉了后“曾不吝情去留”，如果有人造访他，不论贵贱，只要有酒，他就款待他们。他若先醉，就告诉客人：我醉欲眠卿可去。意思是，我喝醉了要睡觉

2、，你可以走了。他的天真直率不难得见。 我们学过的不只归园田居和五柳先生传，他的一篇桃花源记建构桃花源式的社会理想蓝图，令后人永远怀想。 他就是陶渊明，一位中国历史上著名的“田园诗人”。,我们从文中、诗中理解过他，我们也要牢牢记住他的常识？,陶渊明（365427），一名潜，字元亮，世号靖节先生。 东晋文学家。浔阳柴桑人。 田园诗派的开创者。 主要作品有归去来辞、桃花源记、归园田居、五柳先生传饮酒等。,结庐在人境,而无车马喧。 问君何能尔,心远地自偏。 采菊东篱下,悠然见南山。 山气日夕佳,飞鸟相与还。 此中有真意,欲辨已忘言。,饮酒,陶渊明,结庐/在/人境,而无/车马/喧。 问君/何/能尔,心远

3、/地/自偏。 采菊/东篱/下,悠然/见/南山。 山气/日夕/佳,飞鸟/相与/还。 此中/有/真意,欲辨/已/忘言。,饮酒,陶渊明,饮 酒,陶渊明,结庐在人境，而无车马喧。 问君何能尔，心远地自偏。 采菊东篱下，悠然见南山。 山气日夕佳，飞鸟相与还。 此中有真意，欲辨已忘言。,在人聚居的地方构筑房舍，却没有车马喧闹的声音,问您为什么能这样？因为“心”能远远摆脱世俗的束缚，所以虽身处闹境，也如同居于偏僻地区。,在东篱下采摘菊花，闲适自在，一抬眼见到了远处苍翠的南山。,傍晚时分，山林间的雾霭缭绕，景象美好；成群的鸟儿相伴飞返回巢，隐入山林。,这景象透露着人生真谛，想要辨别已不知如何用言语表达。,从表

4、达方式上理解诗歌写法：,整首诗融叙事、说理、写景、抒情为一体。在叙事、说理中融情，在景中寓情。,饮酒 结庐在人境，而无车马喧。 问君何能尔？心远地自偏。 采菊东篱下，悠然见南山。 山气日夕佳，飞鸟相与还。 此中有真意，欲辨已忘言。,叙事,说理,写景,抒情,写人,设问赏析,1、“悠然见南山”中的“见”可否改为“望”字？为什么？,“见”，不经意的看见，表现诗人看到山不是有意为之，而是采菊时无意中山的形象忽然映入眼帘。表现诗人闲适自在的心境。 而“望”则是有意远看，使人和物拉开了一段距离。 可见，“见”比“望”更能体现“悠然”二字。,苏东坡曾说过：“采菊东篱下，悠然见南山。采菊之次，偶然见山，初不用

5、意而境与意会，故可喜也”。 这种写法，古诗中常见，有些明明是作者自己看到的，却偏偏写成是景物自己撞上来的，变有意为无意，化有我为无我。,名家品析,王安石书湖阴先生壁：“一水护田将绿绕，两山排闼送青来” 。,举一 反三,门前的青山见到庭院这么美丽，主人这样爱美，也争相前来为主人的庭院增色添彩，顾不得敲门就推门而入，奉献上自己的一片青翠，这也是一个典型的例子，隐主观，显客观，极力忘我。,2、“山气日夕佳，飞鸟相与还”这两句是什么描写？ 其作用是什么？ 你觉得有何深刻意义？,景物描写,傍晚雾气,飞鸟归林,渲染隐居之所的宁静祥和， 表现诗人悠然的心境。,问题1,问题2,问题3：,讨论，看资料。,四次入

6、仕： 任州祭酒这一年他29岁。但不久就因“不堪吏职，少日，自解归。” 入桓玄幕这一年陶渊明34岁。陶渊明到京都建康后，看到司马道子父子挟制皇室专横暴虐，遂对朝廷失去了信心，心生退意，想隐居园林。就在这时，陶渊明的母亲孟氏因病逝世，陶渊明于是离开桓玄幕府回家奔丧去了。 任镇军、建威参军这一年陶渊明40岁。这一年，刘裕等人因反对桓玄称帝而讨伐桓玄，刘裕为盟主。这时陶渊明应诏到刘裕府里做镇军参军。陶渊明此次出仕对刘裕寄予很大希望，想在桓玄兄弟被除后大干一番事业，以实现他济世安民的理想。但刘裕在刚刚取得一些胜利后便开始耀武扬威、志得意满。陶渊明再次失望辞官。,任彭泽县令这一年陶渊明41岁。陶渊明是这年

7、八月任彭泽令的，十一月的一天郡里派来一名督邮。督邮作为郡官，代表郡守督察县乡，纠举所属县是否有违法之事。当时官场潜规则，州郡官无论大小，到下属县里检查十分排场，甚至利用职权索要贿赂。因此，这些县令无不巴结献媚。陶渊明生性耿直，对于督邮的到来不以为然。按照当时规定，若上级官员视察，县令必须穿戴整齐的官服率众官前去迎接，故县吏对陶渊明说：“应束带见之。”这即使在今天也不足为过，但陶渊明对此感到十分反感并认为这样做是对自己的屈辱，于是叹道：“我岂能为五斗米折腰向乡里小儿！”当日解去印绶辞官归家。从此以后，陶渊明不再为官。,这两句诗的深刻含义是：鸟飞倦了，也知还家，可有些人呢？为什么还要奔波于污秽的官场之中，不肯接受这种美好的归宿呢？不思返归这优美宁静的大自然的怀抱呢？,3、可见饮酒最后两句中的“真意”应怎样理解？,这里强调一个“真”字，指出辞官归隐,寄情自然乃是人生的真谛。,4、诗歌表达了诗人怎样的思想感情?,表现了陶渊明厌恶官场,从大自然里悟出人生的真意,获得恬静的心境的思想感情。,总结主旨,结合诗作的学习，我们评评陶渊明是一个什么样的人？他的思想在当时有什么积极意义和消极意义？,思考探究,a、陶渊明弃官归隐，洁身自好，追求恬静的田园生活，完善独立的人格，渴望自由，总的特点是“淡泊”，“独善