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文档简介
1、为了明天动起来!,1,岳池县小学语文送教下乡中期总结汇报,感恩国培 逐梦前行,2,培训的基本情况,培训的前期准备,培训的实施过程,培训的反馈评价,1,2,3,4,目录,Contents,3,培训的基本情况,1,4,win,我们是来自不同学校的一家人,年 轻 的 国 培 小 伙 伴 们,5,您的内容打在这里,或者通过复制您的文本后。您的内容打在这里,或者通过复制您的文本,您的内容打在这里,或者通过复制您的文本后。您的内容打在这里,或者通过复制您的文本,您的内容打在这里,或者通过复制您的文本后。您的内容打在这里,或者通过复制您的文本,您的内容打在这里,或者通过复制您的文本后。您的内容打在这里,或者
2、通过复制您的文本,您的内容打在这里,或者通过复制您的文本后。您的内容打在这里,或者通过复制您的文本,您的内容打在这里,或者通过复制您的文本后。您的内容打在这里,或者通过复制您的文本,教科体局精心安排部署,6,教 育 局 领 导 高 度 重 视,7,培训的前期准备,一、种子教师赴绵阳集中学习 二、种子教师影子跟岗学习,2,8,E,一、集中研修团队赴绵师学习,国培点亮心灯 绵师助我飞翔,9,精彩瞬间,MOMENT,向绵师领导汇报本县国培进度,10,绵 师 专 家 高 度 评 价,岳池县教育局领导在教室角落里听课的场景给人留下了很深的印象,体现了教育人的不忘初心。,11,东湖学校跟岗基地,实验学校跟
3、岗基地,二、集中研修团队影子跟岗学习,12,影子跟岗活动安排,13,指导教师专业引领,观 摩 课,教学经验交流,14,培训的实施过程,3,15,集中研修 学本领,诊断课堂 找问题,研课磨课 促成长,引领示范 树榜样,培训的实施过程,成果展示 促提升,16,一、集中研修 学本领,2018年1月11日上午,岳池县送教下乡培训项目在岳池县顾县小学拉开帷幕。,追梦从这里开始,17,第二次送教下乡,3月22日,在北师附中进行的第二次送教下乡活动。,18,第三次送教下乡,4月12日,小语组在东湖学习进行第三次送教下乡活动。,19,第四次送教下乡,5月22日,小语组在川师七中进行第四次送教下乡活动。,20,
4、出勤考核,满 满 的 签 名 满 满 的 期 待 满 满 的 收 获,21,作业考核,22,第一组,国培之旅,育我成长,十人同心,齐力远航。,第二组,展开双翼,自由傲翔。,第三组,团结协作,敬业进取。,第四组,挫折折不断我们的翅膀,梦想带我们扬帆起航。,小组建设,23,小组建设,组训:以责任诠释初心,以担当承载梦想;感恩国培,逐梦前行。 组歌:最初的梦想,第 五 组 不忘初心,与梦同行,24,专家引领 凝思想,绵师专家与学员合影,学员把心中的感谢与敬佩化作阵阵掌声、,25,名骨献课 作示范,26,小组讨论 出成果,27,28,29,交流让我们思想碰撞,对话让我们豁然开朗,国培让我们共同成长,国
5、培给我们人生增添不一样的色彩,学习 让我们精彩纷呈,30,二、诊断课堂 找问题,5月14日,教科体局领导带领送教团队深入北城小学基层进行课堂诊断。,31,深入课堂 把脉诊断,一 往 情 深 深 几 许 课 堂 诊 断 润 心 扉,32,33,(三)教学方法过于单一,缺少启发性。,(二)信息技术与学科教学不能有效结合,手段使用不恰当,流于形式。,(六)重讲解,轻参与。,(五)重环节,轻评价。,(一)教学目标的设定不够准确,不具体,不符合学情。,(四)重知识,轻能力。,课堂诊断报告,34,三、研课磨课 促成长,三 磨 一 创 定 课 堂 临 校 共 研 促 成 长,35,成果展示,精品课例集 优质课例集 精品教案集 学员反思集 学员体会集 美文美篇集 简报集,成果展示 促提质,36,精品课例集,37,38,39,40,优质课例集,41,精品教案集,42,学员体会集,43,美文美篇集,44,45,简 报 篇,第一期简报,第二期简报
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