人教版六年级上册数学《4.5练习十二》教学课件

1、,练习十二,复习旧知,课堂小结,课后作业,比,巩固练习,4,复习旧知,你们还记得比和除法、分数之间的关系吗？,被除数,商,除数,分子,分母,分数值,指的是两个量之间的关系,是一种运算,是表示一个实际的数，也表示分率,比的前项和后项同时乘或除以相同的数（0除外），比值不变，这叫做比的基本性质。,谁能说一说比的基本性质？,解决按比分配的问题。,解答按比分配的应用题时可以把比的前项和后项的和作为总份数，根据总分数先求出每份数，再用每份数对应的份数=对应的数量。 也可以把比转化为分数（分母为比的前项和后项的和，分子为对应量所占的比），再用总量对应的几分之几=对应的数量。,巩固练习,某妇产医院上月新生婴

2、儿303名，男女婴儿的人数之比是5150，上月新生男、女婴儿各有多少人？,新生男婴儿人数,1.,把新生婴儿平均分成了（5150）份。,153（名）,新生女婴儿人数,150（名）,答上月新生男婴儿153名，新生女婴儿150名。,2.,每份蜂蜜水,2001020（mL）,20120（mL）,把蜂蜜水平均分成10份，蜂蜜占其中的1份，水占其中的9份。,这个杯子的容积正好是200mL，要冲兑一满杯这样的蜂蜜水，需要蜂蜜和水各多少毫升？,可以用1份蜂蜜和9份水来冲兑蜂蜜水。,209180（mL）,200mL,19,需要蜂蜜,需要水,答需要蜂蜜20mL，需要水180mL。,游客的数量,一共有多少名游客？多

3、少名救生员？,3.,救生员和游客的人数比是17。,救生员的数量,答一共有49名游客，7名救生员。,4.学校把70棵树的任务按照六年级三个班的人数配备给各班，一班有46人，二班有44人，三班有50人。三个班各应栽多少棵树？,（1）三个班上的人数比是464450,（3）把70棵树平均分成（）份，一班占其中的（）， 二班占其中的（），三班占其中的（）。,（46）（44）（50）,？,232225,答一班应栽23棵，二班应栽22棵，三班应栽25棵,232225,（2）化简比。 464450,？,？,？,46、50、44的最大公约数是2。,2,2,2,？,？,？,5.比和除法、分数有什么关系？比的基本性

4、质是什么？请化简下列各比。,2436,0.751,（2412）（3612）,23,（0.75100）（1100）,75100,（7525）（10025）,34,1518,（153）（183）,56,6.,（1）81040（）（）（填小数） （2）学校电脑小组有男生25人，女生20人。男生 人数是女生的（）倍，女生人数与男生人数的最 简单的整数比是（）（），女生人数占总人 数的。 （3）20kg0.2t的比值是（ ）。,4,50,0.8,4,5,4,9,0.1,化简比时，比的前项和后项的单位要一致。,7.,三种蔬菜的面积分别是多少平方米？,黄瓜的面积,家里的菜地共800， 我准备用种西红柿。,剩

5、下的按21的面积比种黄瓜和茄子吧。,茄子的面积,答西红柿的面积是320，黄瓜的面积是320， 茄子的面积是160。,8.请你根据下面的信息，寻找例行的量，写出这些量之间的比。,我的年龄和爸爸的年龄的比是1238,你还能在生活中发现哪些信息？会用比来表示这些信息中各个量之间的关系吗？,爸爸的年工资和妈妈的年工资的比是3600024000,爸爸的月工资和妈妈的月工资的比是30002000,9.某仓库里储存了150t大米、60t面粉和15t杂粮，求这个仓库里储存的大米、面粉和杂粮的比，并把它化成最简单的整数比。,大米、面粉和杂粮的比1506015,答大米、面粉和杂粮的比是1041。,150、60、1

6、5的最大公约数是15。,1506015,1041,10.要搅拌20t右图中的混凝土，需要水泥、沙子和石子各多少吨？,答需要水泥4吨，沙子6吨，石子10吨。,水泥、沙子和石子的比是235,1、找出水泥、沙子、石子各占其中的几份 2、用20t乘以相应的几分之几,11.用120cm的铁丝做一个长方体的框架。长、宽、高的比是321。这个长方体的长、宽、高分别是多少？,长,答这个长方体的长是15cm,宽是10cm,高是5cm。,长,宽,高,长方体有4个长，4个宽，4个高。,4,15（cm),10（cm),宽,高,这节课你们都学会了哪些知识？,1、两个数量之间的关系可以用两个数的比来表示。 如果是同类的两

7、个数量之间的关系用比来表示，这两个数量单位必须要一致。,课堂小结,这节课你们都学会了哪些知识？,课堂小结,比的前项和后项同时乘或除以相同的数（0除外），比值不变，这叫做比的基本性质。,2、,这节课你们都学会了哪些知识？,3、做按比分配的习题的时候，要找准把总分数平均分成了几份 如果甲量乙量ab 那么就是把甲量和乙量的总份数平均分成了（a+b)份，甲量占其中的a份，乙量占其中的b份。,课堂小结,1.从教材课后习题中选取； 2.从课时练中选取。,课后作业,谢,谢,大,家,同样的老师，同样的复习，平时大家成绩都差不多，为什么一到考试就比别人差几分呢?其实是有原因的，根据大家给小编的反映，几分的差距大

8、部分都落在了考试技巧上。那么有哪些技巧可以让我们在考场上超越别人呢?给大家整理了一些考试常用的小技巧，希望对大家即将到来的期末考试有帮助。 抓基础 基础知识，是整个数学知识体系中最根本的基石。 夯实基础主要应做到以下几点：归纳和梳理教材知识结构，记清概念和考点易错点，基础夯实。数学=一定量的做题+规律总结，所有最基本的概念、公理、定理和公式的记忆是清晰的、明确的，不是好像、大概。特别是选择题和判断题，要靠清晰的概念来明辨对错，如果概念不清就会感觉模棱两可，最终造成误判断误选择。因此，市面上有很多好书总结的知识点非常全面，可以买来，要好好记忆，在做题时候这些知识点会指导你。 精做精练 多做精选模

9、拟试题，做几套精选的模拟题，或者做几套往年真题，因为这些试卷的知识点的分布比较合理到位，这样能够使得整个知识体系得到优化与完善，基础与能力得到升华，速度得到提高，对知识的把握更为灵活。通过模拟套题训练，掌握好答题方法和答题时间，在做模拟试卷时就应该学会统筹安排时间，先易后难，不要在一道题上花费太多的时间。在平时就养成良好的解题习惯，和良好的心态，这样可以在实战中得以发挥自己的最佳水平。 审题后快做 同时平时训练别用计算器，解题时审题要慢，题意分析清楚，再动手快做。提高速度也是复习要强化的训练，考试竞争是知识与能力的竞争，也是速度的较量。会的一定答对、答全，切忌平时训练使用计算器。还有，要重视课

10、本中的典型例题与习题，不少试题源于课本。大题重要步骤不能丢步、跳步，丢步骤等于丢分。 查漏补缺 在做题的同时，会有许多错题产生。此时整理、归纳、订正错题是必不可少，甚至订正比做题更加重要，因此不仅要写出错解的过程和订正后的正确过程，更希望能注明一下错误的原因。比如，哪些是知识点掌握不够，哪些是方法运用不当等。同时进行诊断性练习，以寻找问题为目的。你可将各种测试卷中解错的题目按选择题、填空题和解答题放在一起比较，诊断一下哪类题容易出错，从而找出带有共性的错误和不足，及时查漏补缺，才能将问题解决在考前。事实上，这应该是一个完整的反思过程，也是不少高分考生的经验之谈。 强化训练，提高能力 选择能覆盖

11、整个年级的知识点，数学思想，数学方法的经典题目，做标准难度的试卷，让学生熟悉考试的内容，题型，时间安排，表达等，找出下一阶段的问题从而解决。 考试技巧说明 技巧之一：考试完不要对答案 每天考试之前不要睡太早，打破平常规律作息，反而容易影响睡眠，正常休息，保证精神充足。每一场考试结束之后不要对答案，考完的课程就不要再理会了，全心全意地准备下一场考试。 技巧之二：初级阶段者往往知识掌握的不好，判断能力不行，直觉能力不够，需要计算。中级阶段者考试时碰到某道没有把握的题目时，往往应该以逻辑推断的结论为正确答案。而高级阶段者，可以把“直觉”作为判断标准。 技巧之三：拿到试卷整体浏览一下 拿到试卷之后，可以总体上浏览一下，根据以前积累的考试经验，大致估计一下试卷中每部分难易程度，先易后难，不一定按照试卷顺序从前到后做，应该分配好的时间。 技巧之四：确定每部分的答题时间(这在平时练题就要提前训练) 考试时能够做完的课程：你可以按照每部分考试分值的比例，确定每部分做题的时间。例如选择题占20%的分数，你就必须在20%的考试时间内做完选择题。然后，你再根据每次考试之后的得分情况，仔细分析是否可以在保证准确的情况下将某些部分的做题时间压缩，这样，你就有更多的时间来做相对花时间长的部分。 技巧之五：不假思索、条件反射 无论你学习处于哪个学习阶段，无