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文档简介

1、画指定度数的角,三河市汇福实验学校 梁瑞,冀教2011版四年级上册,回顾旧知，揭示课题,1. 角由哪几部分组成？角的两条边是什么？,2. 你认识这几个角吗？,3. 我们用什么来测量角？试着量一量三角板上各角的度数。,角是由一个顶点两条边组成，角的两条边是两条射线。,锐角,平角,锐角,钝角,锐角,直角,三角板上的角有30、45、60、90,画一个自己喜欢的角，测量出它的度数，并指出是什么角。,尝试体验，自主画角,1、画一个的45的角,2、画一个开口向左的45角,利用量角器画角,思考：量角器画角的方法, 画一条射线，使量角器的中心和射线的端点重合，0刻度线和射线重合。 在量角器45刻度线（指定度数

2、）的地方点一个点。 以画出的射线的端点为端点，通过刚画的点，再画一条射线。,量角器画角的方法：,1、用三角板画一个45的角。,2、用三角板画一个75的角。,利用三角板画角,30、45、60、90 （直接画） 75、120、105、135、150、180 （拼画）,看来我们可以利用三角尺画一些特殊度数的角。除了45和75的角，还可以画出哪些呢？,（1）先画一条射线，使三角板的顶点和射线的端点重合，（要画的角度）角的边与射线重合。 （2）沿着角的另一条边画一条射线。 （3）标出符号和度数。,用三角板画角步骤：,小红画了140的角如图所示， 判断对吗？,140,巩固练习，内化提升,巩固练习，内化提升,动手操作 （1）请你用量角器画一个70和110的角，看谁画的快。 比一比在画它们的时候有什么不同。 （2）用一副三角板画出135的角。 (3)思考：你能用一副三角板画出15的角吗？,通过今天的学习，你有什么收获？,课外实践,寻找生活中的不同的

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