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1、,扁鹊治病,人教版小学语文四年级下册第29课 湖北省宜昌市西陵区滨江小学 李华明,救死扶伤 药到病除 起死回生 妙手回春 杏林春满,扁鹊，真名秦越人，是战国时著名的医学家。相传他在总结前人经验的基础上，创造了望、闻、问、切四大诊法，尤其擅长望诊和切诊。两千多年来，扁鹊一直受到人们的怀念和敬仰。他所创造的望、闻、问、切四大诊法，被中医沿用至今。,扁鹊简介,1.读准字音，读通句子，把不好读的地方多读几遍。 蔡桓公 理睬 肠胃 骨髓 热水敷烫 几剂汤药 2.想一想：课文讲了一件什么事？,1.组内互相解决自己最想知道的问题。 2.将小组内不能解决的问题进行选择，紧紧围绕文中的两个人物，并结合课文内容提

2、出一个最有价值的问题。,1.抓住文中的关键词句，体会人物内心想法。 2.抓住故事情节感受事情是如何发展变化的。 3.通过查阅资料帮助理解。,扁鹊见蔡桓公 扁鹊见蔡桓（hun）公，立有间（jin）。扁鹊曰：“君有疾在腠（cu）理，不治将恐深。”桓侯曰：“寡人无疾。”扁鹊出，桓侯曰：“医之好（ho）治不病以为功。” 居十日，扁鹊复见，曰：“君之病在肌肤，不治将益深。”桓侯不应（yng）。扁鹊出，桓侯又不悦。 居十日，扁鹊复见，曰：“君之病在肠胃，不治将益深。”桓侯又不应。扁鹊出，桓侯又不悦。 居十日，扁鹊望桓侯而还（xun）走。桓侯故使人问之，扁鹊曰：“疾在腠理，汤tng熨(wi)之所及也；在肌肤，针石之所及也；在肠胃，火齐(j)之所及也；在骨髓（su），司命之所属，无奈何也。今在骨髓，臣是以无请也。” 居五日，桓侯体痛，使人索扁鹊，已逃秦矣。桓侯

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