和我们一样享受春天

1、,人教版语文四年级下册,泸教课标版语文四年级上册,和我们一样享受春天,授课年级：四年级 授课教师：薛建新 学校名称：甘肃省金昌市金川区第二小学,战争，让我们无家可归！,战争，让我们家破人亡！,战争，让幼小的花朵过早凋零了！,战争是造成儿童意外伤害的重要因素之一。据联合国儿童基金会统计,自1990年以来,全球共有200多万儿童在武装冲突中丧生,有600多万儿童受重伤,1200万儿童无家可归。,16 * 和我们一样享受春天,我会认,蔚蓝 巡弋 频频发射 祈盼 蜥 蜴 绿茵茵 散落 不速之客,导学提示： 维护和平，制止战争，是世界人民的共同心愿。让我们有感情地朗读这首诗。想一想，每一节诗主要讲了什么

2、，诗中四次提到“这究竟是为什么”，表达了怎样的感情。,自学指导一,1.轻声读诗文，读准字音，读通句子。 2.想想每一小节诗写了什么内容？全诗可以分为几部分？说说理由。,蔚蓝色的大海， 本来是海鸥们的乐园， 可是巡弋的战舰和水雷 成了不速之客， 这究竟是为什么？ 金黄色的沙漠， 本来是蜥蜴和甲虫的天下， 可是轰隆隆的坦克和大炮 打破了它们的梦幻， 这究竟是为什么？,蓝得发黑的夜空， 本来属于星星和月亮， 可是如今频频发射的导弹 把星星的家园搅得很不安宁，这究竟是为什么？ 绿茵茵的草地，本该滚动着欢乐的足球，可是如今散落着的地雷碎片阻挡着孩子们奔跑的脚步，这究竟是为什么？,小组合作完成表格,我们的

3、学习卡,大海,沙漠,夜空,草地,海鸥的乐园,蜥蜴和甲虫的天下,星星和月亮的家园,滚动着欢乐的足球,巡弋的战舰和水雷成为不速之客,轰隆隆的坦克和大炮打破了它们的梦幻,频频的导弹发射把星星的家园搅得很不安宁,满是散落的地雷碎片阻挡着孩子们打奔跑的脚步,蔚蓝色的大海， 本来是海鸥的乐园,可是巡弋的战舰和水雷, 成了不速之客，,金黄色的沙漠 本来是蜥蜴和甲虫的天下,可是轰隆隆的坦克和大炮 打破了它们的梦幻，,蓝得发黑的夜空 本来属于星星和月亮,可是如今频频发射的导弹 把星星的家园搅得很不安宁,绿茵茵的草地 本该滚动着欢乐的足球,可是如今散落着的地雷碎片 阻拦着孩子们奔跑的脚步，,自学指导二,1.仔细读

4、课文，说说这四小节诗在写法上有什么相同的地方？ 2.面对战争给大自然以及人类带来的灾难，诗人发出“这究竟是为什么？”的质问，表达了诗人怎样的情感。,蔚蓝色的大海， 本来是海鸥们的乐园， 可是巡弋的战舰和水雷 成了不速之客， 这究竟是为什么？ 金黄色的沙漠， 本来是蜥蜴和甲虫的天下， 可是轰隆隆的坦克和大炮 打破了它们的梦幻， 这究竟是为什么？,蓝得发黑的夜空， 本来属于星星和月亮， 可是如今频频发射的导弹 把星星的家园搅得很不安宁，这究竟是为什么？ 绿茵茵的草地，本该滚动着欢乐的足球，可是如今散落着的地雷碎片阻挡着孩子们奔跑的脚步，这究竟是为什么？,蔚蓝色的大海， 本来是海鸥们的乐园， 可是巡

5、弋的战舰和水雷 成了不速之客， 这究竟是为什么？ 金黄色的沙漠， 本来是蜥蜴和甲虫的天下， 可是轰隆隆的坦克和大炮 打破了它们的梦幻， 这究竟是为什么？,蓝得发黑的夜空， 本来属于星星和月亮， 可是如今频频发射的导弹 把星星的家园搅得很不安宁，这究竟是为什么？ 绿茵茵的草地，本该滚动着欢乐的足球，可是如今散落着的地雷碎片阻挡着孩子们奔跑的脚步，这究竟是为什么？,我们希望，我们祈盼让战火中的孩子，有一张课桌，平稳的课桌，不被导弹的气浪掀翻！有一间教室，洁白的教室，免遭炸弹的弹片击穿！和我们一样在鲜花中读书，和我们一样享受春天,我们希望，我们祈盼 让战火中的孩子，有一张课桌，平稳的课桌，不被导弹的

6、气浪掀翻！有一间教室，洁白的教室，免遭炸弹的弹片击穿！和我们一样在鲜花中读书，和我们一样享受春天,我的心愿：,我希望 我祈盼 。 希望战火中的孩子和我们一样 。,我们希望，我们祈盼大海永远是海鸥的乐园 我们希望，我们祈盼,儿童和平公约,我们世界的儿童，宣告未来的和平， 我们想要一个没有战争和武器的星球， 我们要除掉疾病和破坏， 我们再也不要憎恨和饥饿，再也不要无家可归。我们要消灭这一切。 我们的大地给予我们足够的食品我们将共享。 我们的天空给予我们美丽的彩虹我们将保卫它们。 我们的河水给予我们不朽的生命我们保持它们的洁净。 我们要共同欢笑，共同游玩，共同工作，互相学习，探索和改善大家的生活。 我们是为和平，为现在的和平，永久的和平，我们大家的和平。 世