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文档简介

1、第24课 音乐与影视艺术,摩登时代是“默片大师”卓别林有感于经济危机给失业工人带来痛苦而作。剧中卓别林饰演工业社会中一名不幸的工人,曾在街头搭救一名偷面包的流浪女,他身无分文,被迫故意犯罪入狱,并从此几进几出。流浪女因歌舞天赋而成了红星,引荐他出狱后去工作,没想到他一鸣惊人,但好景不长,两人再度出逃亡命天涯。,1.列举19世纪以来有代表性的音乐作品,理解这些音乐作品的时代性、多样性和民族性。 2.了解影视艺术产生与发展的历程,认识其对社会生活的影响。,1.浪漫主义音乐 (1)发展历程:19世纪,在欧洲兴起。到_,走向鼎盛时期。 (2)特点:注重_、自传性和个人心理刻画的形式,突出_。 (3)成

2、就 德意志音乐家_的晚期作品是连接古典主义和_音乐的桥梁。_、命运交响曲,表达了反对_的思想感情。,奥地利的_,被誉为“圆舞曲之王”,作品以_最为著名。 2.歌剧 (1)意大利音乐家_创作了歌剧茶花女等,他的作品表达了强烈的_思想和民族意识。 (2)法国歌剧家比才的作品_淋漓尽致地表现出浪漫主义色彩。 3.民族乐派:俄国_的芭蕾舞剧天鹅湖等是世界闻名的杰作。,1.发展历程 (1)起源于19世纪末的美国_,在一次大战后受到空前欢迎。 (2)_后,以摇滚、蓝调和爵士等为代表的音乐更加通俗化,吸引了无数听众。_成为流行音乐的主流。 2.特点:轻松活泼,通俗易懂。 3.成就:20世纪50年代初,摇滚乐

3、_对美国青少年造成巨大震撼。20世纪60年代,美国出现了_等作品。英国的_在西方也有很大影响。,1.电影艺术的产生与发展 (1)产生背景:19世纪晚期,人类社会进入_,_的长足进步为电影的出现提供了技术和物质基础。 (2)发展历程HJ2mm 诞生:1895年,法国_兄弟拍摄电影在巴黎首映。 “默片”时代(20世纪初):代表作有美国人_拍摄和导演的一个国家的诞生等。苏联拍摄的_等影片。, 1927年后,进入_时期。 1935年,世界上第一部彩色电影_拍摄成功。 二次大战后:电影技术迅速发展,宽银幕和_电影等相继问世。,2.电视艺术的产生与发展 (1)20世纪_中期,电视机出现。 (2)电视艺术诞

4、生:_年,英国伦敦首次播送了电视节目。 (3)30年代播出世界上第一部电视剧,首次开办每天两小时的电视广播。 (4)_初,美国开始试播彩色电视节目。 (5)_后,进入大规模普及运用阶段。有人称之为 “_”。,1.19世纪音乐发展的社会背景 (1)欧洲资本主义的进一步发展,促使文艺的面貌发生了变化。资本主义经济的发展促使音乐艺术逐渐从封建主义的束缚和教会的压抑下解放出来,开始走向更广阔的社会阶层,更深刻地表现人性,反映更加丰富的社会生活。 (2)各国面临不同的社会问题使音乐的发展呈现出多样性和民族性。有的需进一步深化和巩固资产阶级革命已经取得的成果;有的面临国家统一问题;有的需要消灭农奴制度,发

5、展资本主义;有的争取摆脱外族奴役,取得民族独立。在这种形势下,具有民主主义思想的音乐家把对现实的不满和困惑以及自己的追求倾注在音乐的创作中,使音乐的发展呈现出了多样性和民族性。,2.电影、电视对人类生活的影响 (1)影视是社会进步的产物,反映了人类在科学技术方面的进步。 (2)直接引领着文明发展趋势和社会风尚,满足人们不同层次的审美需求和精神追求。 (3)影视艺术与其他艺术既有区别又有联系,它通过特有的技术手段,使人感受到视觉的冲击和心灵的启迪。 (4)影视艺术的影响在人类的日常生活中无处不在。 (5)由于电视本身的特点,它已经成为现代社会成员日常生活的重要组成部分。如“空中课堂”就是一种新的

6、教学形式,主要由电视、广播、网络三种远程教育方式构建。在这样的课堂中,学生与教师的交流是通过电视荧屏来实现的。,1.学法点拨:运用社会意识与社会存在的相互关系原理来把握各个时代音乐流派发展的背景。鉴赏音乐作品时,要了解作者所处的时代背景、创作动机,欣赏乐曲的节奏、旋律,体会音乐表达的感情色彩,从中获得感受和启迪。影视艺术产生和发展的社会条件可以从两个角度理解:一是社会需求;二是技术和经济的保障,社会发展的变化。 2.特别提醒:电视既可起到强大的社会舆论监督作用,又能增长知识、获得教育、普及艺术、进行娱乐。但是,电视对人们精神生活的垄断、部分节目危害青少年身心健康等弊端也同时存在。 ,(2009年广东模拟)为古典主义音乐向浪漫主义音乐架起桥梁的代表人物是 ( ) A.贝多芬 B.海顿 C.莫扎特 D.德彪西 【解析】 本题考查了音乐的发展历程。熟知课本知识即可判断。 【答案】 A,李宇春,这个热爱音乐、拥有良好修养和单纯梦想的中国大学生,成为了一个微妙的符号。湖南电视台电视节目超级女

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