《论语》八则.ppt

1、2020/8/16,1,论语八则,2020/8/16,2,教学目标,1、了解有关常识。 2、准确朗读课文。 3、理解重点词并翻译。 4、背诵会默。,2020/8/16,3,文学常识,孔子，名丘，字仲尼，春秋末期鲁国人。我国古代伟大的思想家，教育家，儒家学派的创始人。 论语是记录孔子及其弟子的言行的书，由孔子的弟子和再传弟子编纂而成。,2020/8/16,4,论语儒家的经典，道德的规范,论语是孔子死后，弟子们把他平日的言行记录收集起来，整理编成的。其中有孔子的言论，也有弟子们的自相问答，它是儒家思想所依据的经典。 论语是儒家学派的经典,与大学中庸孟子统称为“四书”。,2020/8/16,5,1“

2、信” （忠实于原文，字字落实，句句落实， 不随意增减。）,2“达” （表意明确，语言通畅，语气不走样。）,3“雅” （用简明、优美，富有文采的现代汉语把原文的内容、形式和风格准确地表达出来。）,文言文翻译的原则,2020/8/16,6,“子曰”是什么意思？,子： 古代对人的尊称；称老师或称有道德、有学问的人：孔。先秦诸 在这里指孔子。 曰： （yu ） 说,2020/8/16,7,1、子曰：“学而时习之，不亦说乎？,有朋自远方来，不亦乐乎？人不知,而 不 愠， 不亦君子乎？”,按时,通“悦” 愉快，高兴,返回,志同道合的人,知道，了解,怨恨,恼恨,有道德修养的人,却,理解,固定句式:“不亦乎？

3、”译作“不也是吗？”,yn,yu,2020/8/16,8,第一则译文,子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”,学习并且按一定的时间复习它，不也很愉快吗？有志同道合的朋友从远方来，不也很快乐吗？人家不了解我，而我却不怨恨，不也是道德上有修养的人吗？,2020/8/16,9,理解:讨论学习方法、态度与个人修养:,只有按时温习，才能掌握所学的知识。,与朋友一起探讨问题，才能集思广益； 与朋友探讨问题，其中也有无限的乐趣。,学习是为了提高自己的才能，不是为了夸耀，当别人不了解自己的才德时，不应该怨恨，这才是道德上有修养的人应有的态度。,下一则,返回,2020

4、/8/16,10,子曰：“温 故 而 知 新， 可 以 （之） 为 师 矣。”,旧的（知识）,领悟,可以,凭,（这一点）,做,了,2、,下一则,返回,2020/8/16,11,第二则译文,子曰：“温故而知新，可以为师矣。” 复习了旧知识，又领悟了新知识，可以凭借（这一点）做老师了。,理解:讨论正确的学习方法:,常复旧课,领悟新知。,2020/8/16,12,3 、子曰：“学而不思则罔， 思而不学则殆。”,迷惑,疲倦,下一则,返回,wng,di,死读书，死记硬背,认真学习,思考，动脑筋,空想,2020/8/16,13,第三则译文,子曰：“学而不思则罔；思而不学则殆。” 只读书而不思考，就会感到迷

5、惑而无所得；只空想而不学习，就会有精神疲倦无所得。,理解：讨论正确的学习方法:,学习与思考相结合,方能有所得。,2020/8/16,14,4 、子曰:“由, 诲 女 知之乎? 知之为知之,不知为不知, 是 知 也.”,教导 教诲,通“汝” 你,下一则,对待知或不知的正确态度,是,这,真知 对待知或不知的正确态度,固定句式:“也”译作“是”,返回,hu,r,孔子的训言,事物,2020/8/16,15,第四则译文,子曰：“由，诲女知之乎？知之为知之，不知为不知，是知也。” 子路，教给你对待知与不知的正确态度吧！（那就是）知道就是知道，不知道就是不知道，这就是对待知与不知的正确态度。,理解:讨论正确

6、的学习态度:,要老实谦虚,不要不懂装懂.,2020/8/16,16,子贡问曰：“孔文子何以 谓之,文也？”子曰：“敏而好学，不耻,下问，是以谓之文也。”,=以何，凭什么,称为,聪明,以为耻,=以是，因此,5、,下一则,返回,表示疑问语气，相当于“呢”,2020/8/16,17,第五则译文,子贡问曰：“孔文子何以谓之文也？”子曰：“敏而好学，不耻下问，是以谓之文也。” 子贡问道：“孔文子凭什么被赐给文的谥号呢？”孔子说：“他聪敏而又努力学习，不以向不如自己的人请教为羞耻。因此赐给他文的谥号。”,理解：讨论正确的学习态度：,勤奋好学，谦虚好问,sh,2020/8/16,18,子曰：“默而识之，学而

7、不厌，诲人 不倦，何有于我哉！”,记住,满足,疲倦,=于我有何哉 对我来说有哪一样呢,6、,下一则,返回,hu,zh,2020/8/16,19,第六则译文,子曰：“默而识之，学而不厌，诲人不倦，何有于我哉！” 默默地把学过的东西记在心里，学习从不感到满足，教导学生从不感到厌倦，这些事情我做到了哪些呢？,理解：讨论正确的学习方法和态度：,默记成诵，积累知识， 好学不止，热情教导。,2020/8/16,20,7、,子曰：“三人行，必有我师焉；,择其 善者而从之，其不善者而改之。”,虚数，几个人,走,=于之 在里面,他们的,优点 好的方面,跟从，遵循，这里指 学习,下一则,返回,2020/8/16,

8、21,第七则译文,子曰：“三人行，必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。” 三个人一同走路，必定有我能取法的人在里面。应当选择他们的优点去学习，他们的缺点，如果自己也有，就改正。,理解:讨论正确的学习态度:,虚心求教,取长补短,改正不足,2020/8/16,22,子曰：“不愤不启，不悱不发。,举一隅不以三隅反，则不复也。”,8、,启发,想说而不能表达,方角,返回,心里想弄明白 却不能,提出 举出,类推,就,答复 教,2020/8/16,23,第八则译文,孔子说：“教导学生不到他想弄明白却不能的时候，不去开导他。不到（他）想说出来却说不出来的时候，不去启发他。举出一个方角却不能由此类推出其他三个方角。就不再教他了。”,理解:讨论正确的学习方法:,亲身实践胜于呆坐空想.,2020/8/16,24,本课中出现的成语：,温故知新,诲人不倦,不耻下问,学而不厌,三人行，必有我师焉,择善而从,不亦乐乎,举一反三,2020/8/1