2014-2015学年高中化学（人教版必修1）课件：第1章第1节 化学实验基本方法第1课时　化学实验安全.ppt

1、第一章从实验学化学 第一节化学实验基本方法 第1课时化学实验安全,栏目链接,某新建化验室刚竣工，由于室内地砖上存在建筑污垢，用普通方法难以清除干净，于是有人提议用浓硝酸，有些同志就用拖布蘸浓硝酸擦污垢，很快将污垢处理干净，但是室内弥漫大量刺激性气味，使在场的人员不得不马上离开。大约一小时后，有人发现室内冒出浓烟，蘸有浓硝酸的拖布化为灰烬。幸亏室内没有家具和其他可燃物，否则将出现一次重大的火灾事故。 事故原因分析：因为浓硝酸具有强氧化性，与易燃物和有机物(如糖、纤维素、木屑、棉花、稻草或废纱头等)接触会发生剧烈反应，甚至会引起燃烧。,栏目链接,栏目链接,1.了解实验室安全知识。 2.熟悉常见仪器

2、及其正确的使用方法。,栏目链接,栏目链接,要点1 化学实验安全,1遵守实验规则。 2化学实验的“六防”意识。 实验操作时，加强“六防”意识，防止事故发生。,栏目链接,(续表),栏目链接,要点2 基本的实验安全操作,1药品取用。 (1)“三不”原则： 一不能用手直接接触药品，二不能用鼻孔直接凑到容器口闻药品，三不能品尝药品的味道。 (2)固体药品： 粉末状或小颗粒状药品，用_取用，“一平二送三直立”；块状药品，用_取用，“一斜二送三滑下”。,药匙,镊子,栏目链接,(3)液体药品： 少量液体，用_吸取；一定量液体，用_量取；较多量液体，可直接_。 2药品存放。 剧毒药品单独专柜存放，易燃易爆品单独

3、存放，光敏性的药品要_存放，有毒气体在_中存放。 3物质加热。 (1)液体加热：可用_、_和烧瓶。,胶头滴管,量筒,倾倒,避光,通风橱,试管,烧杯,栏目链接,(2)固体加热：可用_、_和燃烧匙。 (3)可直接加热的仪器有_、_、_，需垫加石棉网加热的仪器有_、_、_。 4气体收集。 (1)排水法：适用于_的气体。 (2)排气法：_，适用于密度比空气大的气体，如_；_，适用于密度比空气小的气体，如_。,试管,坩埚,试管,坩埚,蒸发皿,锥形瓶,烧瓶,烧杯,难溶于水,向上排气法,CO2,向下排气法,H2,栏目链接,5物质的量取。 固体物质的量取用_，使用时砝码放_盘，被称量物质放_盘，读数时，物体的

4、质量等于砝码的质量加上_所对应的刻度值；液体的量取用_，量筒规格越大，精确度越_，读数时，视线应与_-_相平。 6实验后药品的处理方法。 用剩的试剂一般不放回原试剂瓶，以防污染试剂瓶。实验后的废液要用废液缸收集，集中统一处理。,托盘天平,右,左,游码,小,量筒,凹液面最低处,栏目链接,实验室利用KClO3和MnO2混合固体制备O2，需要用到的仪器有哪些？请画出装置图。,应 用 思 考,提示：试管、酒精灯、水槽、集气瓶、铁架台(带试管夹)、导管，装置图如下：,栏目链接,一、天平的使用注意事项,1要放置在水平的地方。 2使用前要使天平左右平衡(游码必须归“0”，平衡螺母向相反方向调)。 3砝码不能

5、用手拿要用镊子夹取，千万不能把砝码弄湿、弄脏(这样会让砝码生锈，砝码质量变大，测量结果不准确)，游码也要用镊子拨动。,综 合 拓 展,栏目链接,4被测物体的质量不能超过天平量程或低于天平游码最小刻度。 5潮湿的物体和化学药品不能直接放在天平的盘中。 6称量时注意左物右码(游码示值以左边对齐刻度线为准)。 7称量后要把游码归“0”，砝码用镊子放回砝码盒。,综 合 拓 展,栏目链接,二、量筒的使用注意事项,1不能用量筒配制溶液或进行化学反应。 2不能加热，也不能盛装热溶液以免炸裂。 3量取液体时应在室温下进行。 4读数时，视线应与液体凹液面最低点水平相切。 5量取已知体积的液体，应选择比已知体积稍

6、大的量筒，否则会造成误差过大。如量取15 mL的液体，应选用容量为20 mL的量筒，不能选用容量为50 mL 或100 mL的量筒。,综 合 拓 展,栏目链接,1(双选题)下列有关使用托盘天平的叙述，不正确的是() A称量前先调节托盘天平的零点 B称量时左盘放砝码，右盘放被称量物，称量药品不一定有误差 C潮湿的或具有腐蚀性的药品，必须放在玻璃器皿里称量，其他固体药品可直接放在天平托盘上称量 D用托盘天平可以准确称量至0.1 g,尝 试 应 用,栏目链接,解析：托盘天平只用于粗略的称量，能称准到0.1 g；对于无腐蚀性和不易潮解的固体药品应放在白纸上称量，而不能将它们直接放在托盘上称量；托盘天平

7、在使用时要放平、调零，同时要做到左“物”右“码”等。 答案：BC,尝 试 应 用,栏目链接,2实验室需量取7.0 mL NaCl溶液，需选用的量筒规格为() A5 mL B10 mL C50 mL D100 mL,尝 试 应 用,答案：B,栏目链接,栏目链接,一、实验安全与事故处理,例1 (双选题)化学实验中的安全意识是一种重要的科学素养，下列实验操作或事故处理操作中正确的是() A将CO中毒者移至通风处抢救 B不慎将酸溅到眼中，应立即用水冲洗，边洗边眨眼睛 C做“氢气还原氧化铜”的实验时，先加热再通氢气,栏目链接,D拿燃着的酒精灯引燃另一只酒精灯 E在通风橱中制备有毒气体，不会对环境造成污染

8、,解析：将CO中毒者移至通风处，可使其呼入新鲜空气，缓解体内组织缺氧，故A项正确；氢气还原氧化铜时，应先通氢气再加热，否则可能会引起爆炸，故C项错误；,栏目链接,拿燃着的酒精灯引燃另一只酒精灯，容易失火，故D项错误；制取有毒或对环境有污染的物质时，要在通风橱中进行，不过有毒物质必须进行处理，不然同样会污染空气，故E项也错误。 答案：AB 名师点睛：要了解实验室一般事故的预防和处理方法，关注实验中可能发生的事故和所采取的措施。从防爆炸、防燃烧、防中毒、防灼烧、防倒吸、环保等方面出发，重点在于辨认错误的操作习惯、增强安全意识以及提高实验事故的处理能力。,栏目链接,1化学是以实验为基础的学科，化学实

9、验设计和操作中必须十分重视安全问题和环境保护问题。下列操作方法不正确的是() A制氧气时用排水法收集氧气后，如果出现倒吸现象，立即从水中撤出导管 B在气体发生装置上直接点燃甲烷气体前，必须先检验甲烷气体的纯度,变 式 应 用,栏目链接,C实验结束后将所有的废液倒入下水道排出实验室，以免污染实验室 D给试管中的液体加热时管口不要对着自己和别人，以免暴沸伤人,变 式 应 用,解析：废液倒入下水道会污染环境，应倒入指定的废液缸。 答案：C,栏目链接,二、常用仪器的使用和化学药品的取用,例2下列实验操作中，不正确的是() A从试剂瓶中取出的任何液体药品，若有剩余不能再放回原试剂瓶 B从试剂瓶中取用粉末

10、状固体时可使用纸槽将其送入试管底部,栏目链接,C用一支药匙不可同时取用不同的固体试剂，而应洗净擦干后再备用 D取用液体试剂时不能直接倾倒，而应用量筒来量取,解析： 答案：D,栏目链接,2下列事故处理正确的是() A酒精在实验台上着火，迅速用水熄灭 B实验室里电线失火，首先要断开电源 C浓硫酸沾到皮肤上，用大量水冲洗，再用醋酸洗 D腐蚀性药品溅到眼睛里，迅速送往医院治疗,变 式 应 用,栏目链接,解析：A项，酒精密度小于水，水不能使燃烧的酒精熄灭，应用细沙或湿布扑灭；B项，断开电源再处理，因为水能导电，不能直接用水灭火；C项，浓硫酸溶于水放出大量热，应先用干布拭去浓硫酸，再用水冲洗，最后用3%5%的碳酸氢钠溶液清洗；D项，应先用大量水冲洗，然后再送往医院。 答案：B,变 式 应 用,栏目链接,3下列实验基本操作，正确的是() A给盛有液体超过2/3容积的试管加热 B胶头滴管的管口直接伸入试管里滴加液体，以免外溅 C用灯帽盖灭酒精灯的火焰 D用浓硫酸倒入盛水的量筒中稀释,变 式 应