语文人教版四年级下册《生命 生命》单畅

1、19 生命 生命,石园小学 单畅,人教版第八册,骚扰 挣扎 鼓动 跃动,冲破 坚硬 不屈向上 茁壮生长,沉稳 震撼 糟蹋,自学提示： 1.浏览课文，选择三个故事中的一个； 2.默读并思考：这段话中的哪个地方让你感受最深？ 3.圈画出相关语句，简要批注你的感受。,但它挣扎着，极力 双翅。我感到一股生命的力量在我手中跃动，那样强烈！那样鲜明！,夜晚，我在灯下写稿，一只飞蛾不停地在我头顶上飞来飞去，骚扰着我。趁它停下的时候，我一伸手捉住了它。只要我的手指稍一用力，它就不能动弹了。,飞蛾那种求生的欲望令我震惊，我忍不住放了它！,鼓动,但它挣扎着，极力鼓动双翅。我感到一股生命的力量在我手中跃动，那样强烈

2、！那样鲜明！,夜晚，我在灯下写稿，一只飞蛾不停地在我头顶上飞来飞去，骚扰着我。趁它停下的时候，我一伸手捉住了它。只要我的手指稍一用力，它就不能动弹了。,飞蛾那种求生的欲望令我震惊，我忍不住放了它。,墙角的砖缝中掉进一粒香瓜子，过了几天，竟然冒出一截小瓜苗。,那小小的种子里，包含着一种多么强的生命力啊！,竟使它可以冲破 ，在 、 的砖缝中，不屈向上，茁壮生长，即使它仅仅只活了几天。,坚硬的外壳 没有阳光 没有泥土,我可以好好地使用它，也可以白白地糟蹋它。,于是，我下定决心，一定要珍惜生命，决不让它白白流失，使自己活得更加光彩有力。,有一次，我用医生的听诊器，静听自己的心跳。那一声声沉稳而有规律的

3、跳动，给我极大的震撼，这就是我的生命，单单属于我的。,一切全由自己决定，我必须对自己负责。,虽然生命短暂，但是，我们却可以让有限的生命体现出无限的价值。,资料一： 杏林子也曾经有过美好的童年，然而在12岁那年，她突然患上了人类至今都无法彻底医治的疾病类风湿性关节炎。她全身关节硬化，这意味着她的一生将失去行动的自由，只能在轮椅上度过余下的光阴。在她悲痛的五十年的时间里，日日夜夜，分分秒秒，钻心的疼痛都与她相伴，她艰难地活到六十一岁。她曾说：“每天我都想放弃生命，但每天我又小心翼翼地把它拾起来，精心地，像看护一簇小火焰一样，让它燃烧，生怕它熄灭”,资料二： 小学毕业便因病辍（chu）学的杏林子，数

4、十年来坚持自学，以致成为台湾著名作家。她凭借坚强的毅力，著有四十多本散文、小说、传记、剧本，被誉（y）为“台湾最具有影响力的作家”，曾当选为第八届“台湾十大杰出女青年”。,1979年：第二届基督教文艺奖（生之歌） 1980年：十大杰出女青年 1983年：第八届国家文艺奖（另一种爱情） 1988年：教育部特殊教育咨询委员、花莲县荣誉县民 1989年：中华民国残障联盟筹备会主席、高雄市荣誉市民 1990年：中华民国残障联盟第一届理事长、第三届吴三连基金会社会服务奖 1992年：台北市荣誉市民 1997年：静宜大学荣誉博士 1999年：年度职业成就奖立言类职业成就奖 2001年：第十二届“台美基金会人才成就奖”社会服务类成就奖,于是，我下定决心，一定要珍惜生命，决不让它白白流失，使自己活得更加光彩有力。,虽然生命短暂，但是，我们却可以让有限的生命体现出无限的价值。,生命很重要。,我们要珍惜生命，好好使用生命。,生命是破土而出的种子，生命是浴火重生的凤凰。,敬畏生命，让生命之酒的酵母酿出醇香；赞美