1　动物与环境

1、生物的生存环境,科学粤教版 六年级下,新知导入,复习：沼泽环境为丹顶鹤提供哪些生存条件？,新知讲解,大量的水源,丰富的水生生物,充足的阳光,适宜的温度,沼泽环境为丹顶鹤提供,丹顶鹤适宜在沼泽地生活,新知讲解,交流：你知道这些动物的家在哪里吗？,新知拓展,麻雀多活动在有人类居住的地方，性极活泼，胆大易近人，但警惕却非常高，好奇心较强。多营巢于人类的房屋处，如屋檐、墙洞，有时会占领家燕的窝巢，在野外，多筑巢于树洞中,麻 雀,新知拓展,蚂蚁是昆虫，属于节肢类，蚂蚁的家一般在土壤里，他们自己打的洞穴，山里的居多，还有在岩缝中也能找到,蚂 蚁,新知拓展,蚯蚓为常见的一种陆生环节动物,生活在土壤中，昼伏夜

2、出，以畜禽粪便和有机废物垃圾为食，连同泥土一同吞入。也摄食植物的茎叶等碎片。蚯蚓可使土壤疏松、改良土壤、提高肥力，促进农业增产,蚯 蚓,新知拓展,蜗牛喜欢在阴暗潮湿、疏松多腐殖质的环境中生活，昼伏夜出，最怕阳光直射，对环境反应敏感,蜗 牛,新知拓展,企鹅不能飞翔；脚生于身体最下部，故呈直立姿势；趾间有蹼；前肢成鳍状；羽毛短，背部黑色，腹部白色。主要生活在南极,企 鹅,新知拓展,螳螂身体为长形，多为绿色，也有褐色或具有花斑的种类。头呈三角形，能灵活转动。多粘附于树枝、树皮、墙壁等物体上,螳 螂,新知讲解,每一种生物都在一定的环境中生存,什么是环境？它包括哪些因素？,小组讨论：环境提供什么,新知讲

3、解,环境与因素,环境是指生物周围的空间以及其中可以直接或间接影响生物生存和发展的各种因素。,新知讲解,湿地环境有哪些种？,活动1：湿地里藏着哪些生物,沼泽是一种常见而典型的湿地环境。,新知讲解,交流：你知道湿地都有哪些种吗？,新知讲解,高原湿地,新知讲解,高原湿地,讨论：湿地为什么成为一些野生动物的栖息地？,水量丰富,水温适中,光照充足,植物种类多,食物类型丰富,新知讲解,我们一起去学校周围的某处湿地，了解一下它的环境特点好吗？,湿地调查,新知讲解,芦苇,睡莲,荷,青蛙,水蛇,乌龟,斑嘴鸭,反嘴鹬,白鹭,湿地生物,新知讲解,不同地方的动物肯定会有自己的特点吧？,活动2：动物的栖息地,地球上每个

4、地方都有动物的踪迹。,新知讲解,小组讨论：除了湿地，动物的栖息地还 有哪些？它们有什么特点？,新知讲解,分布在湿润或较湿润地区；植物以乔木为主，有少量灌木和草本;动物以树栖和攀援生活的种类为主。,森 林,新知讲解,分布在干旱地区，年降雨量少；植物以草本植物为主；动物主要是挖洞、穴居或快速奔跑的种类,草 原,新知讲解,植物以浮游植物为主，浅海区有很多大型的藻类。无发达根系，无高大树木。海洋中的动物大都能在水中游动，不具备快速奔跑或飞翔的能力,海 洋,新知讲解,高山草甸,在寒冷的环境条件下，其植被组成主要是冷中生的多年生草本植物，植株低矮。动物耐寒冷。,新知讲解,多数沙漠植物是抗旱或抗盐的植物。动

5、物体表具有外骨骼或鳞片以减少水分的散失，且尿量很少。鸟类、昆虫和念齿类动物能排出固体的尿酸或浓尿，以减少对水分的需求;蜥蜴和蛇白天埋在沙中或躲在洞穴内，以避免干旱和高温。骆驼在沙漠中往返，可以连续好几天不喝水。而且大多数动物的体毛颜色与沙土相同。,沙 漠,新知讲解,热带雨林高温、多雨、潮湿，更适合植物和动物生活，使其种类更加丰富。在这种环境中树木高大，且多攀缘植物，雨林中多小型、树栖动物，大象、河马等大型动物一般仅活动于雨林边缘或稍开阔的河谷地区。,热带雨林,拓展提高,交流：生物之间有的是合作伙伴关系有的敌 对关系的，你能举例说明吗？,拓展提高,犀牛和犀牛鸟,犀牛的皮肤皱纹很多，滋生各种寄生虫

6、，犀牛鸟经常停在犀牛背上为它清除寄生虫,海葵和寄生蟹,海葵会用有毒的触手去蜇那些敢来靠近它们的所有动物，保护寄居蟹，而寄居蟹则背着行动困难的海葵，四出觅食，有福同享,合作关系,拓展提高,鲨鱼和鮣鱼,鮣鱼吸附在鲨鱼身上，摄食鲨鱼的食物残渣，鲨鱼驮着它到处游,啄木鸟和树,啄木鸟取食时，吃掉了树木中的害虫，有利于植物生长,拓展提高,敌对关系应该可以理解为捕食、竞争、寄生、种内斗争,敌对关系,熊吃鱼,猫吃老鼠,课堂练习,结合图片填写表格,寒冷的南极地区,潮湿的区域,高寒地区,热带海洋的浅海区,干旱的沙漠,亚洲的热带地区,拓展提高,想一想：生态环境遭到破坏会带来怎样的后果,拓展提高,动物将失去栖息地,生物的物种减少,生物可能失去天敌,生物可能灭绝,生物可能失去亲密的伙伴,课堂总结,同学们，通过本节课的学习，我们知道生物的生长需要一定的条件；生态环境又为生物的生存提供了一定的条件；不同类型的生态环境生活着形态结构、生活习性与之相适应的生物；不同的动植物之间既有互相合作的伙伴关系，又有为了生存而形成的天敌关系。我们应保护生态环境，不要破坏生物的宝贵的栖息地。,板书设计,生物的生存环境,环境与因素 环境为生物提供生存条件 不同生物适应不同环境 生物间合作、天敌关系,