版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、,第28讲,实验设计与评价,考纲导视 考纲定位 1.能根据实验试题要求,做到:(1)设计、评价或改进实验方案; (2)了解控制实验条件的方法;(3)分析或处理实验数据,得出合 理结论;(4)绘制和识别典型的实验仪器装置图。 2.以上各部分知识与技能的综合应用。,考点一,化学实验方案的设计,【知识梳理】 1实验设计遵循的原则和一般思路。 (1)实验设计遵循的原则。 科学性:实验原理准确,实验流程合理。 _性:保护人身,保护环境,保护仪器。 可行性:条件允许,效果明显,操作可行。 _性:做到步骤少、时间短、效果好等基本要求。,安全,简约,(2)实验设计的一般思路:理解实验目的阐明实验原理 选择仪器
2、药品设计实验步骤选择数据处理方法形成设计 方案确定最佳方案。 2实验设计的步骤。,3实验设计的注意事项。 (1)“六防”。,防_:有气体生成或参与的装置都不可密闭;点 燃或加热可燃性气体(H2 、CO 、CH4 、C2H4 、C2H2 等)前应先 _。,防水解:制取在空气中易_的物质,如 Al2S3 、 AlCl3 、Mg3N2 、FeCl3 等,要在生成此物质的装置前后连接 _装置,吸收水蒸气。,防氧化:如 H2 还原 CuO 后要“先灭灯再停氢”;白磷 切割宜在水中进行;制备 Fe(OH)2 要隔绝空气以及除去溶液中 的溶解氧等。,爆炸,验纯,水解,干燥,防干扰:如在设计多种离子的检验与鉴
3、别或确定混合物 组成的实验时,要防止离子间发生干扰;设计燃烧法测定有机 物分子式时要防止空气中二氧化碳和水蒸气对实验结果造成干 扰等。,防倒吸:处理极_的气体时,要注意防倒吸。 防挥发:低沸点液体反应物,在受热时易挥发,为减少,损耗,要添加冷凝回流装置,如冷凝管等。,易溶于水,(2)对于有气体发生或参与的实验要特别注意以下问题: 仪器连接问题:按气体发生除_(净化)干燥 主体实验_处理的顺序连接好实验仪器。 接口连接问题:如洗气时“进气管_,出气管 _”;量气时“进气管_,出气管_”;干燥 管除杂质时“大口_小口_”;在做有机物相关实验 时,宜用磨口玻璃仪器连接而不能用橡皮管连接等。 实验操作
4、的顺序:连接各部分装置检查_装,药品进行实验操作拆卸实验装置。,尾气,长,短,短,长,进,出,杂质,气密性,【考点集训】 例1香烟烟雾中含有 CO、CO2、SO2、H2O 等气体,用 无水 CuSO4;澄清石灰水;红热 CuO;生石灰;品红 溶液;酸性高锰酸钾溶液等药品可将其一一检出,检测时香,烟烟雾通入药品的正确顺序是(,)。,A C,B D,解析:为了防止其他溶液对水的检验产生干扰,首先用无 水CuSO4 检测水,然后用品红溶液检验SO2,再通入酸性高锰 酸钾溶液除去SO2,然后通入澄清石灰水,检验CO2,通入生 石灰,除去CO2 和H2O,最后通入红热CuO,检验CO,故B 项正确。 答
5、案:B,例2拟用下图装置制取表中各选项对应的气 体(图中铁架台、铁夹、加热及气体收集装置均已略去,必 要时可以加热,a、b、c、d 表示相应仪器中加入的试剂)。下述,方法中可以得到干燥、纯净气体的是(,)。,解析:A 项制备乙烯必须使用温度计;B项氯气能与NaOH,溶液反应;C 项氨气极易溶于水。,答案:D,例3(2015 年北京卷)在通风橱中进行下列实验:,A 中气体由无色变红棕色的化学方程式为: 2NO O2=2NO2 B中的现象说明Fe表面形成致密的氧化层,阻止Fe 进一步反应 C对比、中现象,说明稀HNO3的氧化性强于浓HNO3 D针对中现象,在 Fe、Cu之间连接电流计,可判断 Fe
6、 是否被氧化,解析:是铁与稀硝酸反应生成无色气体NO,NO被空气 中的氧气氧化生成红棕色的NO2 气体,故A正确;的现象是 因为铁发生了钝化,Fe 表面形成致密的氧化层,阻止Fe进一 步反应,故B正确;实验反应停止是因为铁发生了钝化,不 能用来比较稀硝酸和浓硝酸的氧化性强弱,物质氧化性强弱只 能通过比较物质得电子能力大小来分析,故C错误;中Fe、 Cu都能与硝酸反应,二者接触,符合原电池构成条件,要想验 证铁是否发生氧化反应,可以连接电流计,故D正确。,答案:C,例4(2015 年新课标卷)草酸(乙二酸)存在于自然界的植 物中,其 K15.4102,K25.4105。草酸的钠盐和钾盐易 溶于水
7、,而其钙盐难溶于水。草酸晶体(H2C2O42H2O)无色,熔 点为 101 ,易溶于水,受热脱水、升华,170 以上分解。 回答下列问题:,(1)甲组同学按照如图所示的装置,通过实验检验草酸晶体 的分解产物,装置 C 中可观察到的现象是_, 由此可知草酸晶体分解的产物中有_。装置 B 的主要作 用是_。 (2)乙组同学认为草酸晶体分解的产物中含有 CO,为进行 验证,选用甲组实验中的装置 A、B 和如图所示的部分装置(可 以重复选用)进行实验。,乙组同学的实验装置中,依次连接的合理顺序为 A、B、 _。装置 H 反应管中盛有的物质是_。 能证明草酸晶体分解产物中有 CO 的现_。 (3)设计实
8、验证明:,草酸的酸性比碳酸的强:_。 草酸为二元酸:_。,答案:(1)有气泡冒出,澄清石灰水变浑浊,CO2,冷凝(水,蒸气和草酸),防止草酸进入装置 C 反应生成沉淀而干扰 CO2 的检验,(2)F、D、G、H、D、I,CuO,H 中黑色粉末变为红色,装置 F 与 G 之间的 D 中澄清石 灰水不变浑浊,装置 H 与 I 之间的 D 中澄清石灰水变浑浊 (3)向盛有少量 NaHCO3 的试管里滴加草酸溶液,有气泡,产生,用 NaOH 标准溶液滴定草酸溶液,消耗 NaOH 的物质,的量是草酸的 2 倍,考点二,化学实验方案的评价,【知识梳理】 1化学实验方案评价的依据。 针对一个实验,可以设计出
9、多种方案,对多个实验方案进 行评价主要从以下几个方面着手: (1)原理的科学性:对比分析实验方案的原理是否遵循已学 _ 原理和_ 原理或者能否在题目已给信息中找 到。,化学,物理,(2)方案的可行性:对比分析实验方案的操作步骤、现象、,数据处理等_。,(3)绿色化学:对比分析实验方案的药品成本、利用率和对,环境的友好程度。,(4)方案的安全性:对比分析实验方案本身和对人身、设备,仪器以及动植物的安全性。,是否合理、简单,2化学实验方案评价的基本思路。,通过分析明确探索目的或物质的性质,将实验目的、物质 的性质和实验操作步骤结合起来,判断运用这些步骤和装置, 能否实现目的。,答案:D,例6(20
10、15 年浙江卷)某同学采用硫铁矿焙烧取硫后的烧渣 (主要成分为 Fe2O3、SiO2、Al2O3,不考虑其他杂质)制备七水合 硫酸亚铁(FeSO47H2O),设计了如下流程:,A溶解烧渣选用足量硫酸,试剂X选用铁粉 B固体 1 中一定含有SiO2,控制pH是为了使Al3转化为 Al(OH)3,进入固体2 C从溶液 2 得到 FeSO47H2O 产品的过程中,须控制条件 防止其氧化和分解 D若改变方案,在溶液 1 中直接加 NaOH 至过量,得到 的沉淀用硫酸溶解,其溶液经结晶分离也可得到 FeSO47H2O,解析:烧渣混合物中加入足量硫酸,Fe2O3、Al2O3与酸反 应生成硫酸铁、硫酸铝,SiO2 不
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 夯实基础 2026年秋季九年级道德与法治部编版第二单元单元检测卷(含答案)
- 温故知新 2026-2027学年第一学期九年级英语外研版第五单元单元归类复习卷(含答案)
- 更上一层楼 2026-2027学年第一学期高二英语人教版第二单元单元检测卷(含答案)
- 快速提分 2026年秋季高二道德与法治部编版12月月考试卷(含答案)
- 2027年广东省道德与法治九年级全真模拟卷(含答案)
- 2027年四川省语文初三冲刺提分卷(含答案)
- 2027年云南省语文九年级查缺补漏专练(含答案)
- 经括约肌间入路手术治疗复杂性肛瘘研究总结2026
- 2026 综合岗事业编面试真题集 含答案含解析
- 2026 事业编计算机岗面试真题汇编 含解析
- 2026年强制性产品认证应知应会培训考核卷(十一)
- 2026年法律职业资格考试商经法客观题练习带答案
- 检维修作业:安全要点与应急处置
- 2026金属基陶瓷复合材料技术创新与应用展望报告
- 2026-2027学年人教版七年级数学上册期中测试卷(带答案解析)
- 文化装饰合同范本
- 美国金融硕士申请书范文
- 2025年出租汽车驾驶员从业资格考试(公共科目)综合能力测试题及答案一
- 石油化工动设备检修规程20190904
- 人教PEP版(2024)四年级上册英语-Unit 4 Helping in the community 单元整体教学设计(共6课时)
- DCS报警管理制度
评论
0/150
提交评论