八年级物理下册 第5节 电磁继电器学案 人教新课标版

1、第5节 电磁继电器、扬声器学案学习目标：1. 了解电磁继电器和扬声器的工作原理。 2. 能用电磁继电器设计简单、实用的控制电路。3. 通过阅读说明书，知道如何实用电磁继电器。学习重点：电磁继电器和扬声器的工作原理；用电磁继电器设计简单、实用的控制电路。学习难点：如何实用电磁继电器学习过程：一、复习巩固：完成下列填空 1、声音是由于 产生的。2、影响电磁铁磁性强弱的因素有 、 、 。 同时，电磁铁磁性的有无是通过 实现的。二、新课教学 （一）电磁继电器结合挂图、实物和课本P76，小组讨论并回答出下面的问题.1、电磁继电器是利用 通断来间接地控制 的装置.2、电磁继电器实质是由 控制的开关.3、电

2、磁继电器的结构由 、 、 、 组成.4、电磁继电器电路由 和 两部分组成.5、控制电路由 组成.工作电路由 组成.6、工作原理：电磁铁通电时，具有，吸引，使和接触，工作电路闭合；电磁铁断电时，失去，弹簧把拉起来，切断工作电路；这样就可以实现利用低电压、弱电流电路的通断，来间接控制、电路的目的。7、 作用：实现远距离操纵和自动控制。平行训练：1、下列功能中，电磁继电器能完成的是( ) A控制电路中电流的连续变化 B控制电路中电流的有无 C利用低电压、弱电流控制高电压、强电流 D远距离自动控制和操作2、如图是张强同学在研究性学习活动中为某仓库设计的一种防盗报警器,其踏板放在仓库的门口,电铃和灯泡放

3、在值班室内.观察电路可知,这个报警器的工作原理是:有人踩踏板时 _；无人踩蹋板时_ （二）、扬声器：阅读课本相关内容和图片，回答下列问题 1、 作用：扬声器是把信号转换成信号的一种装置。2、 构造：由、构成。3、原理：当线圈中通过时，线圈受到磁铁的向左运动，当线圈中通过相反的电流时，线圈受到磁铁的向右运动。由于通过线圈的电流是，它的方向不断变化，线圈就不断地，带动纸盒也来回振动，于是扬声器就发出了声音。平行训练：1、.扬声器的能量转化是（ ）A机械能转化为电能 B电能转化为机械能C内能转化为电能 D电能转化为内能2、扬声器在实际工作时，通入线圈的电流是方向和大小随时间变化的电流。 （1）当方向

4、不断改变时，电磁铁和纸盆就会振动起来，从而产生； （2）当电流大小不断改变时，就会使电磁铁和纸盆的振动幅度（振幅）发生改变，通入的电流大，受到的作用力就大，振幅就，产生的声音就；通入的电流小，受到的作用力就小，振幅就，产生的声音就。达标检测：1电磁继电器的主要部件是、和；电磁继电器就是利用控制工作电路通断的开关，利用电磁继电器可以通过控制压电路的通断间接地控制高压电路的通断。2扬声器是把转换成的一种装置，它主要是由固定的、和构成。3下列装置中，没有用到电磁铁的是（ ）A电磁起重机 B电磁继电器 C电铃 D电热毯4用电磁继电器来操纵高压电路的通断，其主要作用是（ ）A节约用电 B为了操纵简便C保

5、护用电器 D避免危险5电磁继电器的触点相当于（ ）A电磁铁 B衔铁 C开关 D电源6如图所示的自动控制电路中，当开关S闭合时，工作电路的情况是（ ）A灯亮，电动机不转动，电铃响B灯亮，电动机转动，电铃响C灯不亮，电动机转动，电铃响D灯不亮，电动机不转动，电铃响7法国科学家阿尔贝费尔和德国科学家彼得格林贝格尔由于发现了巨磁电阻（GMR）效应，荣获了2007年诺贝尔物理学奖。如图是研究巨磁电阻特性的原理示意图，实验发现，当闭合S1、S2后使滑片P向左滑动过程中，指示灯明显变亮，则下列说法正确的是（ ）A电磁铁右端为N极B滑片P向左滑动过程中电磁铁的磁性减弱C巨磁电阻的阻值随磁场的增强而明显增大D巨

6、磁电阻的阻值随磁场的增强而明显减小电源羊群8、如右图所示，羊群被细漆包线围着，羊在圈中时电铃不响；当羊逃离时，碰到漆包线，电铃就报警试解释此报警电路的工作原理9、下图是一种水位自动报警器的原理图。水位没有到达金属块A时，绿灯亮；水位到达金属块A时，红灯亮。说明它的工作原理。注意：纯净地水是不导电的，但一般的水都能导电。 10、粮仓为了防止谷物缓慢氧化积聚热量过多而发生火灾，如下图所示，用带金属丝的水银温度计和电磁继电器安装成自动报警器，正常情况下绿灯亮，当仓内温度升高时红灯亮，请按上述要求把各元件连成电路11、电磁继电器的工作过程中利用了（ ） A电流的化学效应 B电流的磁效应 C电流的热效应 D通电导体在磁场中受到磁力的作用12、如图所示的自动控制电路中，当开关S闭合时，工作电路的情况是（）A灯亮，电动机不转动，电铃响B灯亮，电动机转动，电铃响C灯不亮，电动